<p class='article-text'><div data-empty="false">أطلق مركز دبي للأمن الإلكتروني النسخة الثانية من مسابقة «مدرسة الدفاع السيبراني 2026»، التي تنظمها شركة «تك فيرم تكنولوجي»، داعياً طلبة الجامعات في مختلف أنحاء الإمارات إلى المشاركة في منافسة عملية تهدف إلى اكتشاف وتنمية المواهب الشابة في مجال الأمن السيبراني.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">تأتي النسخة الجديدة استناداً إلى النجاح الذي حققته الدورة الأولى، التي أقيمت ضمن فعاليات «جيسيك جلوبال 2025»، واستقطبت أكثر من 300 طلب مشاركة من جامعات الدولة، فيما خاض 130 طالباً وطالبة المنافسات التأهيلية على مدى ثلاثة أيام.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتعتمد النسخة الثانية نظام الفرق، بما يحاكي طبيعة العمل الفعلي لمختصي الأمن السيبراني، من خلال تحليل حوادث وتهديدات واقعية، وتطوير حلول عملية، ثم عرضها ومناقشتها أمام نخبة من الخبراء والمتخصصين في القطاع.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتصل المنافسات إلى محطتها النهائية في 18 سبتمبر 2026، بالتزامن مع فعاليات «جيسيك جلوبال 2026» في مركز دبي للمعارض بمدينة إكسبو دبي، حيث تعرض الفرق الخمسة المتأهلة حلولها أمام لجنة تحكيم متخصصة، وتتنافس على المراكز الثلاثة الأولى، وسط جوائز إجمالية تبلغ 20 ألف درهم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتتميز نسخة 2026 بتركيز أكبر على تقاطع الذكاء الاصطناعي مع الأمن السيبراني والتقنيات الناشئة، بما يتيح للطلبة الانتقال من المعرفة النظرية إلى التطبيق العملي، واختبار قدراتهم التقنية والتحليلية ومهارات حل المشكلات عبر سيناريوهات مستوحاة من تحديات تواجه قطاع الأمن السيبراني في العالم الحقيقي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتفتح المسابقة أبوابها أمام طلبة الجامعات في دولة الإمارات ممن تبلغ أعمارهم 17 عاماً فأكثر، ولا سيما الدارسين في تخصصات علوم الحاسوب والهندسة وأمن المعلومات وغيرها من المجالات ذات الصلة، دون اشتراط خبرة سابقة في المسابقات السيبرانية. ويمكن لكل فريق أن يضم ما يصل إلى خمسة طلبة، كما يسمح للجامعة الواحدة بتسجيل أكثر من فريق.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتجمع «مدرسة الدفاع السيبراني» مجموعة من المؤسسات الرائدة في التكنولوجيا والأمن السيبراني، بما يوفر للمشاركين فرصة للتواصل المباشر مع خبراء القطاع والاستفادة من الإرشاد المهني والخبرات العملية. وتقام المسابقة بمشاركة طلبة الجامعات في الإمارات ضمن فرق يصل عدد أفرادها إلى خمسة أعضاء، على أن تختتم بالنهائي المباشر في 18 سبتمبر 2026 خلال «جيسيك جلوبال 2026» في مركز دبي للمعارض، إكسبو سيتي دبي، حيث تتنافس الفرق الخمسة الأولى على المراكز الثلاثة الأولى وجوائز إجمالية تبلغ 20 ألف درهم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتعكس المبادرة توجه دبي إلى تعزيز منظومة المواهب المتخصصة في المجالات الرقمية المتقدمة، من خلال ربط التعليم الأكاديمي بالتطبيق العملي واحتياجات سوق العمل، وإتاحة الفرصة أمام الطلبة لاختبار قدراتهم في مواجهة تحديات سيبرانية تحاكي بيئة العمل الحقيقية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتهدف «مدرسة الدفاع السيبراني 2026» من خلال التحديات العملية والإرشاد المتخصص والتفاعل المباشر مع خبراء الصناعة إلى إعداد جيل جديد من الكفاءات القادرة على التعامل مع التهديدات الرقمية المتطورة، وتعزيز مكانة دولة الإمارات مركزاً عالمياً للابتكار والأمن السيبراني.</div></p>

إطلاق النسخة الثانية من «مدرسة الدفاع السيبراني 2026» في دبي

<p class='article-text'><div data-empty="false">أكد تربويون أن رسائل القيادة الرشيدة مع انطلاق العام الدراسي الجديد تتجاوز التهنئة والاحتفاء بعودة الطلبة إلى مقاعد الدراسة، لترسم ملامح عام دراسي عنوانه الطموح.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضحوا لـ«البيان» أن تأكيد صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله، أن «أبناءنا ثروتنا الحقيقية»، ورسالة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، للطلبة بأن «من فصولكم ودروسكم ومعارفكم نبني مستقبل وطننا»، تعكسان المكانة التي يحتلها التعليم في المشروع التنموي للدولة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">الطموح يصنع طالباً</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت التربوية وفاء الشامسي أن دعوة القيادة للطلبة إلى استقبال العام الدراسي بالأمل والطموح والمثابرة تحمل رسالة مهمة مفادها أن النجاح الدراسي لا يبدأ من الكتاب أو الاختبار، وإنما من عقلية الطالب ونظرته إلى قدراته وأهدافه، مشيرة إلى أن المدرسة مطالبة منذ اليوم الأول ببناء الدافعية لدى الطلبة وربط التعلم بأحلامهم وما يتطلعون إلى تحقيقه مستقبلاً.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت التربوية مريم اللوغاني إن تركيز القيادة على التعاون بين الأسرة والمدرسة يحمل دلالة شديدة الأهمية، لأن جودة التعليم لا يمكن أن تتحقق إذا عمل كل طرف بمعزل عن الآخر، مشيرة إلى أن وصف أولياء الأمور بأنهم «الشريك الأول في رحلة التعليم» يعيد التأكيد على أن مسؤولية بناء الطالب لا تنتهي عند بوابة المدرسة ولا تبدأ عندها، وإنما هي مسؤولية متصلة ومشتركة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">التعلم مدى الحياة</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال الخبير التربوي الدكتور عبداللطيف السيابي إن تأكيد صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان على أن «التعلم مسيرة متواصلة مدى الحياة» يمثل أحد أهم المفاهيم التي تحتاج الأنظمة التعليمية الحديثة إلى ترسيخها، خصوصاً في ظل سرعة تغير المعرفة والوظائف والتكنولوجيا، إذ لم يعد ممكناً أن يتخرج الطالب وهو يعتقد أن ما تعلمه في المدرسة أو الجامعة سيكون كافياً لبقية حياته المهنية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">صانع المواهب</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد الخبير التربوي الدكتور محمد فتح الباب أن الرسالة التي وجهها صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم إلى المعلمين تضع المعلم في قلب صناعة المستقبل، لا سيما أن سموه ربط جهود المعلمين بنشر العلم ورعاية المواهب وغرس الثقة وزراعة الأفكار العظيمة في الأجيال، وهي مسؤوليات تتجاوز المفهوم التقليدي لدور المعلم داخل الفصل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح أن المعلم الناجح اليوم هو الذي يستطيع اكتشاف الإمكانات الكامنة لدى الطالب، بما فيها تلك التي قد لا تظهر في الاختبارات التقليدية، فهناك طالب يتميز في الابتكار وآخر في القيادة أو التواصل أو البحث أو الفنون أو التكنولوجيا، ومن هنا تصبح المدرسة مساحة لاكتشاف القدرات وليس فقط لقياس التحصيل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">الهوية والقيم خط الدفاع</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت التربوية مريم الكعبي أن الجمع في رسالة صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان بين مهارات المستقبل والاعتزاز بالهوية والقيم والأخلاق يحمل رؤية متوازنة لبناء الأجيال، فإعداد الطالب لعالم التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي لا يعني الانفصال عن هويته، بل إن قوة الجيل المقبل تكمن في قدرته على الانفتاح على العالم مع الاحتفاظ بثوابته وقيمه.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضحت أن المدرسة أمام مسؤولية متزايدة في هذا الجانب مع اتساع حضور العالم الرقمي في حياة الأطفال والشباب.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضافت أن بناء طالب يمتلك مهارات المستقبل يجب أن يسير بالتوازي مع بناء ضميره ومسؤوليته تجاه مجتمعه ووطنه.</div></p>

تربويون: رسائل القيادة ترسم ملامح عام دراسي عنوانه الطموح

<p class='article-text'><div data-empty="false">تفاعلت معلمات وقيادات تربوية مع رسالتي صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله، وصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، بمناسبة انطلاق العام الدراسي الجديد، مؤكدات أن كلمات سموهما حملت رسائل أبوية وتربوية عميقة، تعكس أولوية التعليم في مسيرة بناء الإنسان، وتمنح الميدان التربوي والطلبة وأولياء الأمور دفعة جديدة من التفاؤل والطموح.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">طاقة إيجابية</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت المعلمة نورة الكعبي أن رسالتي صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، وصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، مع بداية العام الدراسي الجديد، حملتا طاقة إيجابية كبيرة، وبثتا روح التفاؤل والحماس في نفوس الطلبة والمعلمين وأولياء الأمور، مشيرة إلى أن كلمات سموهما تعكس اهتمام القيادة الرشيدة بالتعليم باعتباره استثماراً في الإنسان ومستقبل الوطن، مشيرة إلى أن الدعوة إلى الأمل والطموح والمثابرة تمثل رسالة محفزة للطلبة لبذل مزيد من الجهد والاستفادة من الفرص التعليمية المتاحة أمامهم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">نشر العلم</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت المعلمة حليمة محمد لهبش: «إن الرسالتين حملتا مشاعر أبوية صادقة ورسائل تحفيزية تلامس مختلف أطراف العملية التعليمية، وتمنحهم دفعة معنوية مهمة مع انطلاق عام دراسي جديد»، مشيرة إلى أن تخصيص جانب من الرسائل للمعلمين يعكس تقديراً كبيراً لدورهم ومسؤوليتهم في نشر العلم ورعاية المواهب وغرس الثقة والأفكار الإيجابية في نفوس الطلبة، مؤكدة أن هذه المكانة تضع على عاتق المعلم مسؤولية مواصلة التطوير والتعلم ومواكبة احتياجات الأجيال الجديدة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">رؤية قيادية</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشارت المعلمة عائشة أحمد الضنحاني، إلى أن كلمات صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان وصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم جسدت رؤية قيادية واضحة تضع التعليم في صميم عملية التنمية وبناء المستقبل، مؤكدة أن دعوة الطلبة إلى استقبال العام الدراسي بالأمل والطموح والمثابرة، والاستفادة من فرص اكتساب المعرفة والمهارات الحياتية، تمنحهم رؤية أوسع لدورهم في المستقبل. </div></p><p class='article-text'>وأضافت: «إن الإشادة بدور المعلم تؤكد أهمية رسالته في غرس القيم والمعرفة وتنمية المواهب وتعزيز ثقة الطلبة بأنفسهم»، معتبرة أن الرسائل القيادية تمثل مصدر إلهام لجميع عناصر المنظومة التعليمية، وتحفزهم على جعل العام الدراسي محطة جديدة للتميز والإنجاز.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">اكتساب المهارات</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت سارة محمد البلوشي، المرشد الأكاديمي والمهني، أن رسالتي سموهما حملتا رؤية متقدمة لمستقبل التعليم، من خلال التركيز على الطموح والمثابرة واكتساب مهارات المستقبل، بما يعزز قدرة الطلبة على التعامل مع المتغيرات والاستعداد لمتطلبات الحياة الأكاديمية والمهنية، مشيرة إلى أن الدعوة إلى التعاون بين الأسرة والمدرسة تكتسب أهمية خاصة، باعتبار أن نجاح الطالب لا يعتمد على المدرسة وحدها، وإنما يتطلب منظومة متكاملة من الدعم والتوجيه والمتابعة، تبدأ من الأسرة وتمتد إلى المدرسة والمجتمع.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضافت: «إن هذه الشراكة توفر للطالب بيئة أكثر قدرة على اكتشاف مواهبه وتحديد ميوله الأكاديمية والمهنية، وتساعده على بناء الثقة واتخاذ قرارات أفضل بشأن مستقبله»، مؤكدة أن الاستثمار الحقيقي في التعليم يتمثل في إعداد طالب يمتلك المعرفة والمهارات والقيم التي تمكنه من المشاركة الفاعلة في مسيرة التنمية وصناعة المستقبل.</div></p>

معلمات: دفعة جديدة من التفاؤل للميدان التربوي

<p class='article-text'><div data-empty="false">حسم نادي الشارقة لرياضات الدفاع عن النفس المركز الأول وصدارة منافسات فئة «بدون البدلة» في النسخة الثالثة من بطولة «خالد بن محمد بن زايد للجوجيتسو»، مؤكداً تفوقه للمرة الثالثة على التوالي، بعدما تألق لاعبوه في الجولة السادسة والختامية التي أقيمت على مدار يومين في مجمع ند الشبا الرياضي بدبي، وحصدوا 86 ميدالية «28 ذهبية، 26 فضية، 32 برونزية».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>إهداء الإنجاز</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">أهدى مجلس إدارة نادي الشارقة لرياضات الدفاع عن النفس، برئاسة أحمد سعيد الجروان، الإنجاز إلى، صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، تقديراً للرعاية السامية والدعم اللامحدود اللذين تحظى بهما الرياضة وأبناؤها في الإمارة، مثمناً توجيهات سموه الكريمة بالحفاظ على الأبناء وتطوير شخصياتهم، بما يسهم في إعداد جيل مثالي قادر على خدمة وطنه ومجتمعه.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما توجه مجلس إدارة النادي بالشكر والتقدير إلى الشيخ الدكتور خالد بن حميد بن صقر القاسمي، رئيس مجلس الشارقة الرياضي، على دعمه وتوجيهاته الكريمة ومتابعته المستمرة لأبناء النادي، والتي كان لها بالغ الأثر في تحقيق هذا الإنجاز.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>ثلاثية تاريخية</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد أحمد سعيد الجروان، رئيس مجلس إدارة نادي الشارقة لرياضات الدفاع عن النفس، أن الفوز بلقب منافسات «بدون البدلة» للمرة الثالثة على التوالي في بطولة «خالد بن محمد بن زايد» للجوجيتسو يمثل واحداً من أبرز وأهم الإنجازات التي حققها النادي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال: الإنجاز يكتسب أهمية خاصة، ليس فقط لتحقيقنا اللقب للمرة الثالثة على التوالي، وإنما لتزامنه مع التزام لاعبينا بالأخلاق الرفيعة والروح الرياضية العالية، وهو الإنجاز الحقيقي الذي تعمل عليه أسرة النادي ويندرج ضمن رؤيتها.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف: «نسعى من خلال هذا النهج إلى تعزيز اكتشاف المواهب وتطوير مستويات اللاعبين، وترسيخ ثقافة المنافسة القائمة على الانضباط والاحترام، بما يعزز مكانة النادي في رياضة الجوجيتسو على المستويين الإقليمي والعالمي».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>استدامة التفوق</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">من جانبه، أكد عضو مجلس إدارة النادي ومشرف رياضة الجوجيتسو، سعادة خالد إبراهيم الناخي، أن الإنجاز الثالث على التوالي يؤكد نجاح النهج الذي يتبعه النادي في العمل باستدامة واستشراف المستقبل. وقال: سعداء بهذا الإنجاز الذي ليس جديداً على نادي الشارقة لرياضات الدفاع عن النفس في البطولة، بعدما توج بلقب منافسات «بدون البدلة» في النسختين الأولى والثانية، والوصول إلى الإنجاز الثالث على التوالي يؤكد نجاح العمل وفق رؤية مستدامة واستشراف واضح للمستقبل، وهو ما أسهم في تفوق النادي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف: «نثمن جهود جميع من أسهم في تحقيق هذا النجاح بأفضل صورة، ونفخر بما يمتلكه النادي من قاعدة قوية من اللاعبين القادرين على المنافسة والتفوق في أقوى البطولات».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>جهود متكاملة</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">أشرف على النجاح التاريخي محمود لطفي شعبان، المدير التنفيذي للنادي وحميد سبت الشامسي، مدير إدارة الشؤون الرياضية، ونائبه محمد أحمد، وإبراهيم الحوسني، المدير الفني للجوجيتسو ومدرب منتخب الناشئين، وطه عبدالستار صقر، سكرتير نشاط الجوجيتسو، ووليد محمد أحمد، السكرتير الرياضي، والمدربان فيليب سوزا، وإيجور وليام، وحذيفة الذبيان، والإداريان ضمير النجار وياسين بركت.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويعكس الإنجاز العمل المتكامل الذي يقوم به النادي على المستويات الفنية والإدارية، وحرصه على بناء قاعدة قوية من اللاعبين في مختلف الفئات العمرية، بما ينسجم مع رؤيته في تطوير المواهب وصناعة أبطال قادرين على مواصلة الإنجازات في البطولات المحلية والدولية.</div></p>

أهدى الانجاز إلى حاكم الشارقة.. جوجيتسو «الشارقة للدفاع عن النفس» يحسم صدارة «بدون البدلة» بـ86 ميدالية

<p class='article-text'><div data-empty="false">اختتم اتحاد الإمارات للرياضات الإلكترونية منافسات النسخة الثانية من بطولة الأشبال والناشئين في لعبة «روكيت ليج»، بعد منافسات قوية شهدت مشاركة واسعة من اللاعبين ضمن ثلاث فئات عمرية، في إطار جهود الاتحاد لاكتشاف المواهب الواعدة وتوسيع قاعدة ممارسة الرياضات الإلكترونية بين الأجيال الناشئة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشهدت البطولة إقبالاً لافتاً، بعدما بلغ إجمالي المسجلين 222 لاعباً، استوفى منهم 162 لاعباً شروط المشاركة، بواقع 24 لاعباً في فئة تحت 12 عاماً، و45 لاعباً في فئة تحت 14 عاماً، و93 لاعباً في فئة تحت 16 عاماً.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأسفرت المنافسات النهائية عن تتويج مايد العوضي بالمركز الأول في فئة تحت 16 عاماً، فيما حل أحمد الخاجة في المركز الثاني، وجاء راشد أحمد البستكي في المركز الثالث.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي فئة تحت 14 عاماً، توج حمدان طارق البلوشي بالمركز الأول، وجاء أمان منصور في المركز الثاني، فيما حصل يوسف محمود سند على المركز الثالث.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">أما في منافسات تحت 12 عاماً، فتوج حمدان يوسف بالمركز الأول، وحصل أحمد سعيد الطاهر على المركز الثاني، فيما جاء محمد الشامسي في المركز الثالث.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي ختام المنافسات، قام سعيد علي الطاهر، الأمين العام لاتحاد الإمارات للرياضات الإلكترونية، بتتويج اللاعبين الفائزين بالمراكز الأولى في مختلف الفئات العمرية، وهنأهم على المستويات المميزة التي قدموها طوال منافسات البطولة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد سعيد علي الطاهر، أن الإقبال الكبير على النسخة الثانية يعكس تنامي اهتمام الأجيال الناشئة بالرياضات الإلكترونية، ويؤكد أهمية مواصلة تنظيم البطولات المخصصة للفئات العمرية، باعتبارها إحدى الركائز الأساسية لاكتشاف المواهب الوطنية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال الطاهر: «سعداء بالنجاح الذي حققته النسخة الثانية من البطولة، سواء من حيث أعداد المشاركين أو المستوى الفني الذي قدمه اللاعبون. وهدفنا لا يقتصر على تنظيم المنافسات، بل نعمل على اكتشاف المواهب منذ سن مبكرة، وتوفير البيئة المناسبة لتطوير قدراتهم وإكسابهم الخبرة التنافسية اللازمة».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف: «الأشبال والناشئون يمثلون مستقبل الرياضات الإلكترونية الإماراتية، وسنواصل الاستثمار في هذه الفئات من خلال البطولات والبرامج الفنية، ومتابعة العناصر المتميزة وصقل مواهبها، بما يسهم في بناء قاعدة قوية للمنتخبات الوطنية وإعداد جيل قادر على تمثيل دولة الإمارات بصورة مشرفة في البطولات الإقليمية والدولية».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتأتي البطولة ضمن استراتيجية اتحاد الإمارات للرياضات الإلكترونية الرامية إلى توسيع قاعدة الممارسة، وتعزيز مشاركة الفئات العمرية، واكتشاف وتطوير المواهب الوطنية، بما يدعم مسيرة الرياضات الإلكترونية في دولة الإمارات.</div></p>

تتويج أبطال النسخة الثانية من بطولة الأشبال والناشئين لـ«روكيت ليج»

<p class='article-text'><div data-empty="false">شارك ممثلا رياضة الووشو والكونغ فو في الإمارات، سالم حمدان العامري ودون تيران، في اختبارات أحزمة رياضة الكونغ فو التي أجرتها مدرسة الرهبان للفنون القتالية الأحد الماضي في مقرها الرئيس بمنطقة الراشدية 3 في عجمان، وذلك لتشجيع ودعم المبادرات الرامية إلى تطوير مجتمع الووشو في الإمارات العربية المتحدة وبين الرياضيين الشباب.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"> حظي الحدث، الذي أقيم لتقييم المواهب الإماراتية الشابة في رياضة الووشو والترويج لها، بدعم من ممثلا رياضة الووشو والكونغ فو بالإمارات، بحضور رئيس سالم حمدان العامري «أول حكم إماراتي في الووشو» ودون تيران، «حكم الووشو»، وذلك من أجل تشجيع الأبطال وكافة المهتمين برياضة الووشو في الإمارات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وجاءت نتائج الاختبارات التي أقيمت تحت إشراف رئيس لجنة الاختبارات، سيفو شكور، ومساعديه نيثين وسعيد.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما تم تقييم الطلاب المشاركين في فنون القتال التقليدية «تاولو»، وتمارين الإحماء، ومجموعات الضربات، وتكتيكات الدفاع عن النفس، والتدريب القتالي المنضبط. وقد أظهرت العروض خلال الاختبارات تقنيات يدوية متقدمة، وتسلسلات ركل ديناميكية، وتطبيقات الدفاع عن النفس باستخدام الأسلحة. واجتاز المرشحون اختبارات صارمة شملت المرونة، والتركيز الذهني، والوقفات الأساسية، والانضباط في التدريب القتالي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وضمت قائمة المشاركين الحاصلين على الأوسمة والأوشحة كلاً من: آرون سافيو سانثوش «وشاح أصفر»، فاطمة ناشا «أخضر»، حديث ساجيت «أخضر»، علياء بونمالاثودي «أزرق»، عادل بونمالاثودي «أزرق»، ميرفا العريب «برتقالي»، سلوى نورين «برتقالي»، ماريا ساجان كورشينكال «برتقالي»، عبدالصمد نجم «أحمر»، آرون بايجو توماس «بني»، إيرين ماريا بينيش «بني». </div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">على جانب آخر، يدعم ممثلا  رياضة  للووشو كونغ فو بالإمارات العربية المتحدة بشكل فعال نمو الووشو في جميع أنحاء الدولة ويستمر في لعب دور مركزي في جهود تنمية تلك الرياضة، تشمل مبادراته الأخيرة والمستمرة توفير حكام رسميين للمسابقات والاختبارات المحلية، وكذلك إقامة دورات تدريبية وورش عمل للتحكيم لرفع المستوى الفني، والشراكة مع الأندية والمدارس لتوسيع نطاق المشاركة الشعبية، وتيسير اكتشاف المواهب وتوفير مسارات للمشاركة في الفعاليات الوطنية والإقليمية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">إلى جانب تعزيز معايير التدريب والسلامة المتوافقة مع معايير الاتحاد الدولي للووشو. من خلال تقديم الدعم المؤسسي والخبرة، يسهم ممثل اللعبة في ضمان فرص تطوير متسقة وعالية الجودة للممارسين والأندية في جميع أنحاء الدولة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">تتعدد فوائد الووشو لجيل الشباب في الإمارات، حيث تُحسّن اللياقة البدنية والتناسق والمرونة، وتُنمّي التركيز الذهني والانضباط والثقة بالنفس، وتُعلّم الدفاع عن النفس والاحترام، كما تُعزّز العمل الجماعي والاندماج الاجتماعي، وتُمهّد الطريق للإنجاز الرياضي والمنح الدراسية والتبادل الدولي، كذلك تُساعد برامج رياضة الووشو والكونغ فو في الإمارات التي تجمع بين التدريب الفني وتنمية الشخصية الشباب الإماراتيين والمقيمين على تبني أنماط حياة صحية وقيم إيجابية، مع تعزيز الثقافة الرياضية الوطنية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">من جهتها، أكدت الاختبارات التزام مدرسة الرهبان بمعايير التدريب العالية ورعاية الجيل القادم من رياضيي الووشو الإماراتيين، مع تقديم قيادة الاتحاد العربي للووشو والكونغ فو - الإمارات العربية المتحدة دعماً مؤسسياً قوياً.</div></p>

ممثلا رياضة الووشو والكونغ فو بالإمارات يتوجان أبطال الكونغ فو بمدرسة الرهبان

<p class='article-text'>تواصل دولة الإمارات تعزيز الشراكات مع المؤسسات والاتحادات الرياضية الدولية، والاستفادة من أفضل الخبرات العالمية، في إطار رؤية تستهدف إعداد أجيال من الرياضيين القادرين على المنافسة وتحقيق الإنجازات في مختلف المحافل القارية والدولية.</p><p class='article-text'>وتشكل الشراكات الدولية إحدى المحاور الرئيسة في استراتيجية تطوير القطاع الرياضي، لما توفره من فرص لتبادل الخبرات، ورفع مستوى الاحتكاك الفني، وتطبيق أفضل الممارسات في إعداد الرياضيين، إلى جانب دعم استضافة الدولة للبطولات العالمية، التي تمثل منصات مهمة لاكتساب الخبرات وصقل المهارات.</p><p class='article-text'>وتتصدر كرة القدم المشهد في هذه الشركات، من خلال الأكاديميات الدولية المتخصصة لكل من أندية مانشستر سيتي وبرشلونة وريال مدريد وغيرها، إلى جانب رابطة الدوري الإسباني «لاليغا». كما تستضيف العاصمة أبوظبي أول مكتب تمثيلي للدوري الإيطالي، والأول من نوعه في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا.</p><p class='article-text'>وتبرز من بين أهم الشراكات العالمية في المجال الرياضي، الشراكة بين دائرة الثقافة والسياحة – أبوظبي، والرابطة الوطنية لكرة السلة الأمريكية، والتي تثمر عن استضافة أبوظبي دوري السوبر الأوروبي في نسخته الأولى خلال سبتمبر المقبل، إلى جانب استضافة مباريات تمهيدية من دوري كرة السلة الأمريكي، وغيرها من البرامج الرياضية.</p><p class='article-text'>وتعزز الدائرة كذلك تعاونها مع منظمة «يو إف سي» العالمية، من خلال استضافة إحدى فعالياتها سنوياً في أبوظبي، إلى جانب إقامة «ليلة النزال» بشكل سنوي.</p><p class='article-text'>وتشمل رياضة الغولف أيضا شراكات قوية بين «غولف الإمارات» وجولة مينا وجولة دي بي ورلد. كما وقع اتحاد الرجبي مؤخراً شراكة مع شركة «هاميلتون لعلوم الرياضة»، بهدف الارتقاء بمستويات الجاهزية البدنية، والمراقبة الفسيولوجية، والأداء العام للاعبي المنتخبات الوطنية للرجبي في الإمارات.</p><p class='article-text'>وتتكامل هذه الجهود مع ما تمتلكه الدولة من بنية تحتية رياضية متطورة، وأكاديميات ومراكز تدريب متخصصة في مختلف الألعاب، تسهم في اكتشاف المواهب وتأهيلها وفق برامج تدريبية حديثة، بما يعزز استدامة تطوير الرياضة الإماراتية، ويؤسس لقاعدة قوية من الكفاءات الوطنية.</p><p class='article-text'>وتعمل وزارة الرياضة، واللجنة الأولمبية الوطنية، والاتحادات والأندية الرياضية، ضمن منظومة متكاملة، على توسيع نطاق التعاون الدولي، وتطوير برامج إعداد المنتخبات الوطنية، والاستفادة من التجارب العالمية، بما يواكب التطورات المتسارعة في القطاع الرياضي.</p><p class='article-text'>وأكد الشيخ سهيل بن بطي آل مكتوم، الوكيل المساعد لقطاع التنمية والتنافسية الرياضية بوزارة الرياضة، رئيس لجنة الإمارات لرعاية المواهب الرياضية ودعم الرياضة الوطنية، أن الشراكات المستمرة مع المؤسسات الرياضية الدولية تمثل ركيزة أساسية في جهود الوزارة لاكتشاف المواهب وصقلها وإعداد أبطال المستقبل.</p><p class='article-text'>وقال إن الوزارة تعمل بالتعاون مع مختلف الجهات داخل الدولة وخارجها على تنويع هذه الشراكات، وتوظيفها في تطوير المنظومة الرياضية، إلى جانب الاستفادة من استضافة الإمارات للبطولات العالمية، بما يتيح للرياضيين فرص الاحتكاك بأصحاب المستويات العالية، ويسهم في بناء قاعدة قوية من المواهب القادرة على تحقيق الإنجازات مستقبلاً.</p><p class='article-text'>وأضاف أن الدولة تحتضن العديد من الأكاديميات ومراكز التدريب الإقليمية والدولية المتخصصة، التي تؤدي دوراً محورياً في تطوير المواهب، وتأهيلها وفق أفضل الأساليب التدريبية، انسجاماً مع استراتيجية وزارة الرياضة الرامية إلى بناء منظومة رياضية مستدامة وفق أعلى المعايير العالمية.</p><p class='article-text'>من جانبها، أكدت الدكتورة هدى المطروشي، رئيس اتحاد الإمارات للخماسي الحديث، أن الاتحاد يولي اهتماماً كبيراً بتوسيع شراكاته الخارجية، بما يعزز تبادل الخبرات، ويسهم في تطوير اللعبة واكتشاف المواهب وتأهيلها وفق أحدث الأساليب التدريبية.</p><p class='article-text'>وأوضحت أن الاتحاد يستفيد من استضافة الإمارات للبطولات العالمية، لما توفره من فرص احتكاك مباشر مع نخبة اللاعبين الدوليين، بما ينعكس إيجاباً على المستوى الفني للاعبين، لاسيما في الفئات العمرية.</p><p class='article-text'>وأضافت أن الاتحاد يواصل تعاونه مع الاتحاد الدولي والاتحادات الوطنية المختلفة، للاستفادة من تجاربها وتأسيس شراكات استراتيجية تدعم مسيرة اللاعبين نحو التأهل للألعاب الأولمبية، مشيرة إلى توقيع عدد من مذكرات التفاهم خلال الفترة الماضية، كان آخرها مع الاتحاد الأوزبكي، إلى جانب استعداد الإمارات لاستضافة البطولة الآسيوية للبياثل والترياثل والليزر رن خلال أكتوبر المقبل.</p><p class='article-text'>بدورها، أكدت نورة الجسمي، رئيس اتحاد الإمارات للريشة الطائرة، أن تعزيز الشراكات الدولية يمثل أحد المرتكزات الأساسية في استراتيجية الاتحاد، لما يتيحه من فرص لتطوير اللاعبين ورفع كفاءتهم الفنية وفق المعايير العالمية.</p><p class='article-text'>وأوضحت أن الاتحاد أبرم عدداً من اتفاقيات التعاون مع اتحادات دولية، من بينها تايلاند وجنوب أفريقيا، إلى جانب مواصلة التنسيق مع الاتحاد الآسيوي، ووزارة الرياضة، واللجنة الأولمبية الوطنية، بما يعزز تكامل الجهود الرامية إلى تطوير اللعبة والوصول إلى منصات التتويج.</p><p class='article-text'>وأشارت إلى أن الاتحاد يستفيد من البنية التحتية الرياضية المتقدمة التي تتميز بها الدولة، ومن مراكز التدريب والأكاديميات المتخصصة، لتوفير أفضل بيئة ممكنة لإعداد اللاعبين واللاعبات، بما يسهم في رفع جاهزيتهم للمنافسة في الاستحقاقات الإقليمية والدولية.</p><p class='article-text'>وأكدت أن الشراكات مع المؤسسات الرياضية الدولية تمثل أحد المرتكزات الرئيسة في استراتيجية الاتحاد، لما توفره من فرص لاستضافة البطولات العالمية، ورفع مستوى الاحتكاك الفني للاعبين الإماراتيين مع نخبة أبطال العالم.</p><p class='article-text'>وأضافت أن الاتحاد يواصل العمل على توفير بيئة رياضية محفزة لنشر اللعبة، وتطوير برامج إعداد المنتخبات الوطنية، بالتعاون مع مختلف الجهات المعنية، بما يعزز قدرتها على تحقيق نتائج متقدمة في البطولات القارية والدولية.</p>

الإمارات توسع شراكاتها الرياضية مع أبرز المؤسسات العالمية والاتحادات الدولية

<h2>عبدالله مسفر: مدرب محظوظ جاء في توقيت مناسب</h2><h2>عبدالباسط محمد: عدم التسرع في إطلاق الأحكام على المدير الفني</h2><h2>الاستقرار يجب أن يكون في مقدمة أولويات المرحلة المقبلة</h2><h2>يوسف جابر: الأندية شريك أساسي والتجانس مفتاح الوصول لمنتخب منافس</h2><h2>عبدالرحيم جمعة: زالاتكو مطالب بتجهيز منتخب قوي ينافس على كأس آسيا</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">أجمع محللون فنيون ونجوم سابقون على أن المرحلة المقبلة تحتاج إلى الاستقرار الفني والصبر ومنح الجهاز الفني لمنتخبنا الوطني الأول، بقيادة الكرواتي زالاتكو داليتش الفرصة الكاملة لبناء مشروعه طويل المدى مع «الأبيض»، مؤكدين أن المنتخب شهد خلال السنوات التسع الأخيرة عدم استقرار وتغييرات متكررة في الأجهزة الفنية والتشكيلة، وهو ما أدى إلى التراجع وعدم الوصول إلى تطلعات الجماهير الإماراتية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويدخل منتخبنا الوطني مرحلة جديدة بآمال وتطلعات يغلفها التفاؤل بعد التعاقد مع الكرواتي زالاتكو، لكن النجاح يتطلب توافر عوامل عدة، خصوصاً أن الهدف ليس مجرد بطولة خليجي 27 في سبتمبر المقبل، أو التوقف عند كأس آسيا 2027، وبالتالي يبقى التحدي الأهم في تكوين منتخب قوي قادر على إحراز البطولات، والوصول إلى كأس العالم، وتحويل «الأبيض» إلى منتخب متجانس يمتلك هوية واضحة وعقلية تنافسية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويبدأ منتخبنا الوطني حقبته مع الكرواتي زالاتكو بخوض بطولة كأس الخليج «خليجي 27» المقررة في السعودية في الفترة من 23 سبتمبر إلى 6 أكتوبر المقبلين، حيث يلعب «الأبيض» ضمن المجموعة الثانية التي تضم قطر والبحرين واليمن.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>رسالة واضحة</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">أكد الدكتور عبدالله مسفر، مدرب منتخبنا الوطني السابق والمحلل الفني، أن التعاقد مع زالاتكو لمدة أربع سنوات يمثل في حد ذاته رسالة واضحة بأن هناك توجهاً نحو الاستقرار والالتزام بالعقد والمشروع الفني، بعيداً عن القرارات المتسرعة التي أثرت في المنتخب في السنوات الماضية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال مسفر: «إن المؤشرات الأولية تعكس جدية الاتحاد في العمل مع المدرب الكرواتي وجهازه المعاون، خصوصاً في ظل وجود طاقم كرواتي كبير، بما في ذلك التنسيق الفني والمنتخب الأولمبي، وهو ما يعزز فكرة العمل بمنظومة مترابطة وليس بصورة منفصلة».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف أن زالاتكو جاء في توقيت مناسب لأي مدرب يبحث عن النجاح، وبالتالي فهو مدرب محظوظ، في ظل تغير الظروف وتوافر أدوات أكثر تساعد على بناء منتخب قوي، موضحاً أن قاعدة اللاعبين أصبحت واسعة، مع وجود عدد كبير من اللاعبين المجنسين إلى جانب العناصر المحلية، وهو ما يوفر خيارات عديدة في مختلف المراكز من الناحية البدنية والفنية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح أن لدى المدرب لاعبين في جميع المراكز بإمكانات عالية، وهذه ظروف يفترض أن تساعده على النجاح، لكن النجاح يحتاج في المقابل إلى فرصة عمل وصبر وخطة واضحة لمدة أربع سنوات، بأهداف محددة تبدأ بالمنافسة على الألقاب والوصول إلى أعلى المستويات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشدد مسفر على أن «خليجي 27» أو كأس آسيا يجب ألّا يتم التعامل معهما على أنهما مجرد محطات إعدادية، مؤكداً أن الوقت حان للتوقف عن تكرار مثل هذه الأفكار، خصوصاً أن عدداً كبيراً من لاعبي المنتخب يمتلك خبرات دولية ولعب مباريات كثيرة، وهو ما يجعل المنافسة على كأس الخليج وكأس آسيا هدفاً مشروعاً.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف مسفر أن زرع الطموح وعقلية الفوز يمثلان جزءًا أساسياً من بناء المنتخب، مشيراً إلى أن دخول البطولات بعقلية المنافسة على اللقب يساعد اللاعبين على اكتساب الشخصية والثقة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتوقع مسفر نجاح زالاتكو بالنظر إلى خبرات وتجارب سابقة ناجحة مع المدربين من كرواتيا، والتي تتميز بالهدوء في العمل والاهتمام بالجوانب التكتيكية والتنظيم الفني، إضافة إلى خبرة زالاتكو الكبيرة ومعرفته بالكرة العربية، وكذلك نجاحه العظيم مع منتخب بلاده في السنوات الأخيرة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ودعا إلى التعامل بإيجابية مع المرحلة الجديدة وعدم انتظار الإخفاق، مؤكداً أن الإعلام والرياضيين وكل عناصر المنظومة مطالبون بدعم المنتخب وتعزيز عقلية النجاح، وقال: «لا يجب أن نكون عاطفيين أكثر من اللازم، ويجب أن نكون هادئين في تقييم النتائج، لأننا نتحدث عن مشروع طويل يحتاج إلى استقرار».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد مسفر أن المنتخب عانى خلال السنوات الماضية من كثرة التغييرات الفنية، وأن المرحلة الحالية تمثل بداية جديدة بروح وفكر مختلفين، مشدداً على أن الاستقرار سيكون العامل الأهم في منح زالاتكو الفرصة لإظهار أفكاره وتحقيق أهداف المشروع.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>بناء ثقافة الفوز</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">من جهته، قال عبدالباسط محمد حارس مرمى منتخبنا الوطني السابق والمحلل الفني إن اختيار زالاتكو يمثل مشروعاً يستحق الدعم والاستمرارية، مؤكداً أن تقييم المدرب يجب ألّا يرتبط بنتائج بطولة واحدة، بل برؤية تمتد إلى الهدف الأكبر المتمثل في بناء منتخب قادر على الصعود إلى كأس العالم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف أن زالاتكو يمتلك سيرة تدريبية كبيرة وخبرة واسعة اكتسبها خلال السنوات التي قضاها مع منتخب كرواتيا، والتي شهدت مشاركات ونجاحات بارزة في كأس العالم والبطولات الأوروبية، إلى جانب خبرته ومعرفته بالكرة الإماراتية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد أن المرحلة المقبلة تحتاج إلى الصبر ومنح المدرب الوقت الكافي للتعرف بصورة أكبر على اللاعبين وتطبيق أفكاره الفنية، خصوصاً في ظل ضيق الوقت قبل «خليجي 27»، مبيناً أن المعسكرات والمباريات الودية ستكون ضرورية لبناء الفريق واختيار العناصر الأنسب.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشدد عبدالباسط على عدم التسرع في إطلاق الأحكام على تجربة زالاتكو من خلال بطولة واحدة، موضحاً أن الاستقرار الفني يجب أن يكون من أولويات المرحلة المقبلة، مع الحفاظ على تقييم مستمر وموضوعي للأداء والنتائج.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ورفض حارس «الأبيض» السابق التعامل مع بطولتي خليجي 27 وكأس آسيا القادمتين باعتبارها مجرد فترات إعداد، مؤكداً أن المنتخب يمتلك عناصر قادرة على المنافسة، وبالتالي يجب أن يدخل كأس الخليج وكأس آسيا بعقلية المنافسة على الألقاب، لأن بناء ثقافة الفوز لا يقل أهمية عن بناء الجانب الفني.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشار إلى أن متابعة زالاتكو المباشرة لمباريات الدوري منذ بداية الموسم يمثل مؤشراً إيجابياً على جديته، معتبراً أن مشاهدة اللاعبين عن قرب ومتابعة جاهزيتهم الفعلية مع أنديتهم ستساعد الجهاز الفني على اتخاذ قرارات أدق في الاختيارات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف أن المدرب مطالب بمراجعة جميع الخيارات واختيار العناصر القادرة على خدمة المنتخب وفق احتياجاته الفنية، بعيداً عن الأسماء، خصوصاً أن اللاعب الذي يتألق مع ناديه ليس بالضرورة أن يكون مناسباً للمنتخب أو يصلح كلاعب دولي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>وقت كافٍ للتحضيرات</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">من جانبه أكد يوسف جابر، لاعب المنتخب الوطني السابق وإداري فريق بني ياس، أن نجاح المشروع الجديد يتطلب وقوف الأندية إلى جانب مدرب المنتخب خلال المرحلة المقبلة، خصوصاً أن الجهاز الفني يحتاج إلى الوقت الكافي للتعرف إلى اللاعبين وبناء التجانس.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال إن فترات التوقف يجب أن تكون في صالح المنتخب، وإن التعاون بين الأندية والجهاز الفني يمثل عنصراً أساسياً لإنجاح المرحلة، خصوصاً مع حاجة زالاتكو إلى التجمعات والمعسكرات والمباريات الودية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح أن أحد أبرز المشكلات التي عانى منها المنتخب خلال السنوات الماضية كان غياب الاستقرار، سواء على مستوى المدربين أو بعض الاختيارات، وهو ما انعكس على درجة الانسجام داخل الملعب.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف: «ربما كان المنتخب يمتلك أسماء قوية، لكن القوة الحقيقية لا تتوقف عند الأسماء، بل تحتاج إلى التجانس والاستمرارية، فعندما تستقر التشكيلة ويعمل اللاعبون سوياً لفترة كافية، يصبح من الممكن بناء منتخب متكامل».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد أن التحدي الحقيقي سيكون في الوصول إلى توليفة مستقرة، مشيراً إلى أن المنتخب يمتلك من العناصر ما يمكنه من أن يكون منافساً قوياً في كأس الخليج إذا حصل الجهاز الفني على الوقت المناسب للتحضير.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وختم: «أراهن على منتخبنا أن يكون رقماً صعباً، لكن الأمر مرتبط بالتحضير والاستقرار والتجانس، إذا توافرت هذه العوامل، فهناك إمكانات كبيرة يمكن البناء عليها».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>محطة لكأس آسيا</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">بدوره، أكد عبدالرحيم جمعة، كابتن منتخبنا الوطني السابق، أن زالاتكو يمتلك من الخبرات الدولية ما يؤهله لقيادة المرحلة الجديدة، في ظل سجله الطويل مع منتخب كرواتيا ومشاركاته المتعددة في كأس العالم وكأس أمم أوروبا.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال إن بداية المشروع تحتاج إلى الاستقرار، إلى جانب الدقة في اختيار اللاعبين وعدم الاستعجال في الوصول إلى التشكيلة النهائية، خصوصاً في ظل اتساع قاعدة اللاعبين في الأندية ووجود استحقاقات مهمة تنتظر المنتخب.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف أن المرحلة المقبلة تتطلب تحقيق الانسجام بأسرع وقت ممكن، مشدداً في الوقت ذاته على أن ذلك يحتاج إلى وقت وعمل مستمر، موضحاً أن كأس الخليج المقبلة يمكن أن تكون محطة مهمة لاختبار الاختيارات والوصول إلى التوليفة الأكثر انسجاماً.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشدد جمعة على أن الهدف الأبعد يجب أن يتمثل في بناء منتخب قوي قادر على المنافسة في كأس آسيا 2027، لافتاً إلى أن المرحلة الحالية ينبغي أن تستثمر لتأسيس هوية واضحة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد أن نجاح زالاتكو مرتبط بالاستقرار، وقال إن كثرة التغييرات ستعيد المنتخب إلى دائرة المشكلات نفسها، مطالباً الجهاز الفني بدراسة السلبيات التي ظهرت في الاستحقاقات الأخيرة، والاستفادة من الإيجابيات والبناء عليها.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف: «المعطيات التي تم توفيرها للمنتخب، سواء من الاتحاد أو المؤسسات الرياضية أو من خلال توسيع قاعدة اللاعبين، يجب أن تنعكس في النهاية على قوة المنتخب وقدرته على المنافسة في البطولات الكبرى، وفي مقدمتها كأس آسيا العام المقبل».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وختم بأن كأس الخليج يمكن أن تكون محطة إعداد واختبار مهمة قبل كأس آسيا 2027، على أن يكون الهدف النهائي هو الوصول إلى منتخب قوي يمتلك القدرة على المنافسة الحقيقية في القارة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>توصيات البيان</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>1- </b>مراجعة شاملة لمنظومة اكتشاف وتطوير المواهب.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>2- </b>عودة الاهتمام بأكاديميات الأندية وتطويرها وربطها بخطة وطنية موحدة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>3- </b>إعادة التركيز على ملف الاحتراف الخارجي وعدم إهماله تماماً.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>4-  </b>تغيير العقلية السائدة بأن الاحتراف الخارجي لا يصلح للكرة واللاعب الإماراتي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>5- </b>مراجعة لمعايير اختيار اللاعبين المجنسين.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>6-  </b>التركيز على المواهب واللاعبين من أصحاب الجودة العالية وليس الكم في التجنيس.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>7- </b>مراجعة الأندية لخياراتها من اللاعبين المقيمين واختيار عناصر أفضل من الموجودين.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">8- توفير الاستقرار الفني للمنتخب الوطني ومنح الجهاز الفني الفرصة كاملة لتفادي أخطاء الماضي بإقالة المدرب مع كل إخفاق.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>9-  </b>منح الفرصة كاملة لزالاتكو، وعدم الاستعجال في الحكم عليه لبناء منتخب قوي منافس على البطولات وقادر على الوصول لمونديال 2030 وما بعده.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>10- </b>التوقف عن زرع أفكار بطولات للإعداد، وزرع ثقافة وعقلية الفوز داخل المنتخب في كل المنافسات.</div></p>

الاستقرار أول خطوات نجاح زالاتكو مع المنتخب

<p class='article-text'>قررت هيئة الشارقة للكتاب انعقاد الدورة الرابعة من «مؤتمر الشارقة للرسوم المتحركة والقصص المصورة» في منطقة الجادة بالشارقة في الفترة من 22 إلى 25 أكتوبر القادم.</p><p class='article-text'>يشمل المؤتمر مجالات أوسع في السرد البصري تجمع بين الرسوم المتحركة والقصص المصورة، وتفتح مساحات جديدة للتواصل والتعاون بين المبدعين والناشرين والمنتجين من المنطقة والعالم.</p><p class='article-text'>ويعكس هذا التوسع توجهاً نحو جمع مجالات مترابطة في صناعة السرد البصري ضمن منصة واحدة، إذ تسهم إضافة القصص المصورة في توسيع دائرة المشاركين لتشمل المؤلفين والرسامين والناشرين إلى جانب فناني الرسوم المتحركة والمنتجين، بما يخلق مسارات جديدة للتعاون وتطوير المشاريع بين مختلف التخصصات.</p><p class='article-text'>ويترجم برنامج الدورة هذا التوجه بمبادرات جديدة في مقدمتها «سوق الرسوم المتحركة والقصص المصورة» لتعزيز العلاقات والشراكات المهنية بين أطراف القطاع.</p><p class='article-text'>وتجمع الدورة الرابعة نخبة من المبدعين والخبراء والمتخصصين في الرسوم المتحركة والقصص المصورة من المنطقة والعالم ضمن برنامج يجمع بين المحتوى المعرفي والتجربة العملية ويتيح للمشاركين الاستفادة من خبرات وتجارب مهنية متنوعة وتطوير مهاراتهم ومشاريعهم واستكشاف أحدث التوجهات والممارسات في هذه المجالات.</p><p class='article-text'>وقال أحمد بن ركاض العامري، الرئيس التنفيذي لهيئة الشارقة للكتاب، إن المنطقة العربية تزخر بالمواهب القادرة على صناعة شخصيات وقصص وعوالم بصرية تنطلق من ثقافتنا وتنافس عالمياً، وما تحتاج إليه هذه المواهب هو منظومة تربط الإبداع بالمعرفة والخبرة والإنتاج والسوق.</p><p class='article-text'>ومن هنا يأتي تطور مؤتمر الشارقة للرسوم المتحركة والقصص المصورة، فنحن لا نوسع نطاق فعالية بقدر ما نبني مساحة تجمع أطراف هذه الصناعة وتساعد المبدع على تطوير فكرته وتحويلها إلى مشروع قادر على الوصول والنمو.</p><p class='article-text'>وأضاف العامري: «تقوم رؤية الشارقة التي أرسى دعائمها صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، على أن الاستثمار في الثقافة هو استثمار في الإنسان وفي قدرته على الإبداع وصناعة المستقبل، وبتوجيهات سمو الشيخة بدور بنت سلطان القاسمي، رئيسة مجلس إدارة هيئة الشارقة للكتاب، تواصل الهيئة ترجمة هذه الرؤية إلى فرص ومسارات تدعم المبدعين ونمو الصناعات الثقافية.</p><p class='article-text'>ولهذا نعمل على أن يكون المؤتمر أكثر من مساحة لعرض المواهب، نريده بيئة تساعد المبدع العربي على تطوير مشروعه والوصول إلى الخبرات والشركاء والأسواق وتقديم قصصه وهويته إلى جمهور عالمي».</p><p class='article-text'>من جانبها، قالت خولة المجيني، المدير التنفيذي لمؤتمر الشارقة للرسوم المتحركة والقصص المصورة، إن نسخة 2026 مرحلة جديدة في مسار المؤتمر، إذ تعكس توجهاً نحو توسيع نطاق الفرص المتاحة للمبدعين في مختلف مجالات السرد البصري، ومع انضمام القصص المصورة إلى الرسوم المتحركة .</p><p class='article-text'>ضمن هوية واحدة تتسع دائرة الخبرات والتخصصات التي يجمعها المؤتمر من كتّاب النصوص والرسامين وفناني التحريك إلى الناشرين والمنتجين، بما يخلق مساحة أوسع لتبادل الخبرات وتطوير الأفكار والمشاريع، ويفتح أمام المبدعين مسارات جديدة للتعاون والنمو المهني.</p><p class='article-text'>وأضافت أن الموهبة هي نقطة البداية، لكن بناء مسار مهني في الصناعات الإبداعية يحتاج إلى المعرفة والخبرة والعلاقات والقدرة على الوصول إلى الفرص.</p><p class='article-text'>ولهذا تركز الدورة الجديدة على ما يأتي بعد اكتشاف الموهبة، كيف يطور المبدع أدواته ويقدم مشروعه ويبني علاقاته المهنية ويصل بعمله إلى فرص وأسواق جديدة، ونريد أن يجد كل مبدع في المؤتمر ما يساعده على اتخاذ الخطوة التالية في مسيرته.</p><p class='article-text'>وكانت الدورة الثالثة من المؤتمر التي أقيمت في مايو 2025 قد استقطبت أكثر من 5000 زائر من مختلف أنحاء العالم واستضافت أكثر من 70 خبيراً دولياً ناقشوا مستقبل الرسوم المتحركة وتقاطعات الابتكار والذكاء الاصطناعي مع الخيال الإنساني.</p>

«الشارقة للرسوم المتحركة والقصص المصورة» ينطلق 22 أكتوبر

<p class='article-text'><div data-empty="false">تنطلق منافسات الجولة الافتتاحية من دوري أبوظبي للسباحة للموسم الرياضي 2026، السبت 19 سبتمبر المقبل على مسبح نادي أبوطبي للرياضات المائية بمدينة محمد بن زايد في العاصمة أبوظبي، بمشاركة متوقعة تبلغ نحو 400 سباح وسباحة يمثلون 20 نادياً وأكاديمية من مختلف إمارات الدولة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويواصل الدوري ترسيخ مكانته بوصفه من أبرز المبادرات الرياضية المجتمعية المتخصصة في السباحة، من خلال تنظيم منافسات منتظمة تمنح الأندية والأكاديميات والفرق الرياضية فرصاً متساوية للمشاركة، وتسهم في تشجيع مختلف فئات المجتمع على ممارسة السباحة باعتبارها رياضة صحية مستدامة وأسلوب حياة لجميع الأعمار.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>محطة فنية </b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">تأتي الجولة الافتتاحية في توقيت مهم للفرق المشاركة، إذ تمثل أول اختبار تنافسي للسباحين بعد انتهاء فترة الإعداد الصيفي، كما تمنح الأجهزة الفنية والمدربين فرصة حقيقية لتقييم مستويات سباحيهم، وقياس مدى جاهزيتهم للاستحقاقات المقبلة خلال الموسم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتوفر المنافسات للسباحين الجدد وصغار السن بيئة آمنة ومنظمة لخوض تجربة البطولات الرسمية، بدءاً من غرفة الإعداد والنداء، مروراً بمنصة الانطلاق وإدارة السباق، ووصولاً إلى التتويج، بما يسهم في إعدادهم تدريجياً للمشاركة في البطولات الأكبر مستقبلاً.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>مشاركة مفتوحة</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">يفتح دوري أبوظبي للسباحة أبوابه أمام مختلف الفئات العمرية والمستويات الفنية، بما فيها فئة الأساتذة «الماسترز»، في خطوة تعزز استدامة المشاركة المجتمعية، وتسهم في الحفاظ على إرث ومكتسبات ألعاب أبوظبي للماسترز 2025، وتشجع المشاركين على مواصلة ممارسة النشاط الرياضي والتنافسي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما يحرص الدوري على دمج لاعبي الأولمبياد الخاص الإماراتي ضمن المنافسات جنباً إلى جنب مع بقية المشاركين، ترسيخاً لمبادئ الدمج والشمول الرياضي وتكافؤ الفرص، وتوفير بيئة رياضية تتيح للجميع إبراز قدراتهم وتطوير مهاراتهم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>نمو متواصل</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">يواصل دوري أبوظبي للسباحة نموه المطرد منذ انطلاقته في أبريل 2023 بمشاركة نحو 300 سباح ومدرب، وصولاً إلى مشاركة 440 سباحاً وسباحة يمثلون 29 فريقاً في افتتاح موسم 2025–2026، وهو ما يعكس اتساع قاعدة ممارسة السباحة المجتمعية وتزايد اهتمام الأندية والأكاديميات بالمشاركة في منافساته.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ولم يعد تأثير الدوري مقتصراً على المستوى المحلي، إذ أصبح عامل جذب للفرق والأكاديميات من خارج دولة الإمارات، ليتسع أثره على المستويين الإقليمي والدولي، بما يعكس الدور المتنامي لنادي أبوظبي للرياضات المائية في تطوير منظومة السباحة المجتمعية والتنافسية، وتعزيز مكانة أبوظبي وجهةً رياضية رائدة لاستضافة وتنظيم الفعاليات المتخصصة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>أهداف رياضية </b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">لا تقتصر أهداف الدوري على الجانب التنافسي فقط، بل تمتد لتشمل توسيع قاعدة ممارسي الرياضات المائية، واكتشاف المواهب الجديدة، وتطوير خبرات المدربين والأجهزة الفنية، وتنظيم الورش والبرامج التخصصية، إلى جانب تعزيز التعاون مع الشركاء المحليين والإقليميين والدوليين.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويأتي تنظيم الدوري ضمن رؤية نادي أبوظبي للرياضات المائية الرامية إلى توفير مسارات مستدامة للمشاركة الرياضية، وربط الرياضة التنافسية بالممارسة المجتمعية، وإتاحة فرص حقيقية لجميع الفئات لتطوير مستوياتها والاستمرار في ممارسة السباحة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>إشادة ودعم</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويشيد نادي أبوظبي للرياضات المائية بالدور المحوري لـمجلس أبوظبي الرياضي، الداعم الرئيسي والمحفز لنمو الأنشطة والفعاليات الرياضية التنافسية والمجتمعية، وإسهاماته المتواصلة في توسيع قاعدة الممارسة الرياضية، ورفع جودة الفعاليات، وتعزيز مكانة أبوظبي على خريطة الرياضة المحلية والدولية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما يتقدم النادي بالشكر والتقدير إلى اتحاد الإمارات للرياضات المائية، الشريك الفني والاستراتيجي الدائم، على دعمه المتواصل وإسهاماته الفاعلة في إنجاح الدوري، وتطوير منظومة الرياضات المائية، وتعزيز مستويات التنظيم والتحكيم والمنافسة في الدولة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتستمر عملية التسجيل أمام الأندية والأكاديميات والفرق الراغبة في المشاركة، على أن تُعلن الأعداد النهائية للسباحين والفرق عقب إغلاق باب التسجيل واستكمال الإجراءات الفنية والتنظيمية.</div></p><p class='article-text'><b>منصة رياضية</b></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد خويطر الظاهري، عضو مجلس إدارة نادي أبوظبي للرياضات المائية، وبطل السباحة السابق وأحد نجوم السباحة الخليجية، أن الدوري أصبح منصة رياضية مهمة تجمع بين المنافسة واكتشاف المواهب وتعزيز المشاركة المجتمعية، قائلاً: «نفخر بالتطور المتواصل الذي يشهده دوري أبوظبي للسباحة، وما يقدمه من فرص حقيقية للسباحين من مختلف الأعمار والمستويات لخوض منافسات منظمة وتطوير قدراتهم الفنية. وبصفتي سباحاً سابقاً، أدرك جيداً أهمية توفير بطولات منتظمة تساعد اللاعبين على اكتساب الخبرة وتحفزهم على الاستمرار وتحقيق طموحاتهم».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف: «نتقدم بخالص الشكر والتقدير إلى مجلس أبوظبي الرياضي، الداعم الرئيسي والمحفز لنمو الأنشطة والفعاليات الرياضية التنافسية والمجتمعية، وإلى اتحاد الإمارات للرياضات المائية، شريكنا الفني والاستراتيجي الدائم، على دعمهما المتواصل وإسهامهما الفاعل في نجاح الدوري وتطوير السباحة في الدولة».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">واختتم الظاهري تصريحه قائلاً: «ندعو جميع الأندية والأكاديميات والفرق الرياضية إلى المشاركة الفاعلة في منافسات الدوري، ونتطلع إلى موسم 2026 ناجح ومتميز، يحمل مزيداً من الفرص والإنجازات، ويسهم في اكتشاف جيل جديد من السباحين وترسيخ مكانة أبوظبي مركزاً رائداً للرياضات المائية».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">.</div></p>

400 سباح وسباحة في افتتاحية دوري أبوظبي للسباحة 2026

<p class='article-text'>تستعد دبي لاستقبال دوري جديد للفنون القتالية المختلطة، مع إطلاق «دوري فولت للقتال» (Vault Fight League – VFL)، الذي يقيم أولى فعالياته في 12 سبتمبر المقبل، بمشاركة مجموعة من المقاتلين الدوليين، في مشروع يسعى إلى تأسيس بطولة تنطلق من الإمارة وتتوسع لاحقًا خارجها.</p><p class='article-text'>ويقف وراء المشروع زيد الموسى، البالغ من العمر 18 عامًا، والذي اختار دخول مجال تنظيم بطولات الفنون القتالية عبر شركته «Xeno Events Organizing & Managing L.L.C.»، واضعًا اكتشاف المقاتلين وتطويرهم ضمن الأهداف الرئيسية للدوري.</p><p class='article-text'>ويقول الموسى عن رؤيته للمشروع: «لا أريد لـVFL أن تكتفي بالتعاقد مع أسماء معروفة، بل أريدها أن تصنع أسماء جديدة».</p><p class='article-text'>ورغم صغر سنه، خاض الموسى تجارب مبكرة في ريادة الأعمال والرياضة، إذ سبق له إدارة مشروع لتجارة بطاقات بوكيمون، قبل أن يمارس الكرة الطائرة، ثم يتجه إلى الملاكمة والمواي تاي، وهي تجارب ساهمت في تشكيل فكرته عن المشروع الجديد.</p><p class='article-text'>ويشهد الحدث الأول مشاركة عدد من الأسماء المعروفة في رياضات القتال، يتقدمهم غورام كوتاتيلادزه وجيريمي كينيدي وأليم نابييف ومايك ماثيثا، إلى جانب شاخزاده ميرزاييف وياكوب سليمانوف ونديدي ألونو.</p><p class='article-text'>ولا يقتصر المشروع على تنظيم النزالات، إذ يراهن القائمون عليه على تقديم تجربة متكاملة للجمهور، من خلال الاهتمام بطريقة دخول المقاتلين والإضاءة والموسيقى، إلى جانب تقديم قصص المشاركين وبناء المنافسات بينهم، في محاولة لمنح كل نزال سياقًا يمتد إلى ما هو أبعد من المواجهة داخل الحلبة.</p><p class='article-text'>ويأتي إطلاق الدوري في وقت تشهد فيه المنطقة حضورًا متزايدًا لرياضات القتال، مع استضافة العديد من البطولات والفعاليات الدولية خلال السنوات الأخيرة، إلا أن «VFL» يتبنى مسارًا مختلفًا يقوم على تأسيس بطولة محلية المنشأ، بدلًا من الاكتفاء باستضافة أحداث دولية.</p><p class='article-text'>ويخطط القائمون على الدوري لبناء قاعدة من المقاتلين ومنح المواهب الجديدة فرصًا للظهور والتطور، إلى جانب استقطاب أسماء تمتلك خبرة دولية، بهدف تكوين منافسات وقصص رياضية يمكن تطويرها عبر الفعاليات المقبلة.</p><p class='article-text'>ويرى الموسى أن النسخة الأولى تمثل بداية لمشروع طويل المدى، إذ يستهدف تأسيس منظمة للفنون القتالية المختلطة يكون مقرها دبي، مع التوسع مستقبلًا إلى أسواق ومدن أخرى.</p><p class='article-text'>وتقام النسخة الأولى «VFL 1» يوم 12 سبتمبر 2026 في «ذا أرينا» بمسرح مدينة دبي للإعلام، على أن تكشف البطولة من خلال الحدث عن ملامح مشروعها وخططها لبناء حضور مستمر في مشهد الفنون القتالية المختلطة.</p>

دبي تحتضن أولى نزالات «فولت» بمشاركة مقاتلين دوليين

<p class='article-text'>أطلقت ناشئة الشارقة، إحدى مؤسسات ربع قرن لصناعة القادة والمبتكرين التابعة لمجلس الشارقة للأسرة والمجتمع، برنامج «السباحة الاحترافية»، الذي يهدف إلى صقل وتطوير مهارات المنتسبين وتأهيلهم لمستويات أكثر تقدمًا، لتمهد لهم طريق الانضمام إلى الأندية الرياضية والمشاركة في المنافسات الوطنية والعالمية.</p><p class='article-text'>ويأتي البرنامج وفق منهج احترافي ومسار تدريبي متفرد يراعي اختلاف مستويات المنتسبين وقدراتهم، وذلك عبر خمسة مستويات تدريبية، من تعلم أساسيات السباحة إلى إتقان مهارات المنافسة واحتراف أنواع السباحة المختلفة، التي تضم السباحة الحرة والفراشة والصدر والظهر.</p><p class='article-text'>ويُنفذ البرنامج في مراكز ناشئة الشارقة الثمانية المنتشرة في مدن ومناطق الإمارة، في كل من ناشئة واسط، وناشئة الذيد، وناشئة مليحة، وناشئة المدام، وناشئة الثميد، إلى جانب ناشئة كلباء، وناشئة خورفكان، وناشئة دبا الحصن، مستهدفًا المنتسبين الذكور ضمن الفئة العمرية من 13 إلى 18 عامًا، للارتقاء بمهاراتهم وفق منظومة متكاملة ترتكز على توحيد أساليب التدريب وتطبيق أفضل معايير الأمن والسلامة في بيئة آمنة ومحفزة.</p><p class='article-text'>وتعتمد ناشئة الشارقة منصة رقمية موحدة، تتيح للقائمين على البرنامج فرصة متابعة التقدم في مستويات الأداء، وتوثيق أزمنة السباحين، ورصد نتائج تدريبهم، وتوفر صورة دقيقة عن تطور كل منتسب، بما يعزز فرص اكتشاف المواهب المتميزة في السباحة وتحديد نقاط القوة ومجالات التطوير طوال فترة البرنامج.</p><p class='article-text'>ويتيح البرنامج للمنتسبين فرصة اختبار قدراتهم من خلال حزمة من البطولات التنافسية تشمل سباقات بمسافات مختلفة، وصولًا إلى التنافس في بطولة النخبة التي تجمع المنتسبين المتميزين من كافة مراكز ناشئة الشارقة، وتحفزهم على تحقيق أفضل الأزمنة خلال المنافسات.</p><p class='article-text'>ويجسد برنامج «السباحة الاحترافية» حرص ناشئة الشارقة على بناء تجارب شبابية تتجاوز الممارسة التقليدية إلى مسارات متخصصة، وفق أسس منهجية ومنظومة شمولية تجمع بين التعلم والممارسة والقياس والمنافسة، وتتيح الفرصة لاكتشاف المواهب الواعدة وتطوير المهارات وتعزيز الشغف، وصولًا إلى التميز والتفوق في الأداء الرياضي.</p>

«ناشئة الشارقة» تطلق النسخة الأولى من «السباحة الاحترافية»

<p class='article-text'>أكدت دولة الإمارات العربية المتحدة دعمها لبرامج التعاون الرياضي الدولي، وتعزيز تبادل الخبرات والمعرفة بين دول مجموعة «بريكس»، بما يسهم في تطوير المنظومات الرياضية، وتوظيف التكنولوجيا والابتكار في صناعة مستقبل أكثر استدامة للقطاع الرياضي.</p><p class='article-text'>جاء ذلك خلال مشاركة وفد الدولة، ممثلًا بوزارة الرياضة، في اجتماع وزراء الرياضة لدول مجموعة «بريكس» لعام 2026، الذي استضافته مدينة فيساكاباتنام بولاية أندرا براديش في جمهورية الهند، تحت شعار «البناء من أجل المرونة والابتكار والتعاون والاستدامة».</p><p class='article-text'>ترأس وفد الدولة سعادة الشيخ سهيل بن بطي آل مكتوم، الوكيل المساعد لقطاع التنمية والتنافسية الرياضية بوزارة الرياضة، حيث ناقشت الاجتماعات آليات تعزيز التعاون بين الدول الأعضاء في مجالات التكنولوجيا والابتكار الرياضي، والرياضات التقليدية والتراثية، وتبادل الرياضيين، والصناعات الرياضية، وتحويل هذه المجالات إلى مبادرات عملية خلال المرحلة المقبلة.</p><p class='article-text'>وأكد سعادة الشيخ سهيل بن بطي آل مكتوم، في البيان الصادر اليوم عن وزارة الرياضة، أن مشاركة الإمارات في اجتماع وزراء الرياضة لدول «بريكس» تعكس نهج الدولة في بناء شراكات دولية فاعلة، انطلاقًا من إيمانها بدور الرياضة في دعم التنمية وتعزيز التواصل بين الشعوب.</p><p class='article-text'>وأوضح أن الإمارات تعمل وفق رؤية طموحة لبناء منظومة رياضية تنافسية ومستدامة، تركز على اكتشاف المواهب وتطوير قدرات الرياضيين وتعزيز مسارات الأداء العالي، مشيرًا إلى أن الاستراتيجية الوطنية للرياضة 2031 تمثل إطارًا متكاملًا لتطوير القطاع ورفع كفاءته من خلال الانفتاح على التجارب العالمية وتبادل المعرفة.</p><p class='article-text'>وأشار إلى أن التكنولوجيا الحديثة والابتكار وعلوم الرياضة وتحليل البيانات أصبحت من الركائز الأساسية لتطوير أداء الرياضيين والمنظومات الرياضية، مؤكدًا أهمية منصة «بريكس» في تبادل التجارب بين الدول الأعضاء، وتوظيف الحلول التقنية بما يخدم الرياضيين والمجتمعات.</p><p class='article-text'>وناقش الاجتماع دور التكنولوجيا في تطوير مختلف جوانب العمل الرياضي، بما يشمل تحسين أداء الرياضيين، وعلوم التدريب، والإدارة والحوكمة، والتفاعل الجماهيري، والبنية التحتية، مع التأكيد على الاستخدام الآمن والمسؤول للتقنيات الحديثة، وخاصة تطبيقات الذكاء الاصطناعي.</p><p class='article-text'>واستعرض الوفد الإماراتي المبادرات والفعاليات العالمية التي تنظمها الدولة، ومنها القمة العالمية للرياضة في دبي و«ألعاب المستقبل» في أبوظبي، ودورها في جمع صناع القرار والخبراء والرياضيين والمبتكرين لاستشراف مستقبل الرياضة وتعزيز استخدام التقنيات الحديثة.</p><p class='article-text'>واتفق المشاركون «مبدئيًا» على إنشاء مجموعة عمل «بريكس» لتكنولوجيا الرياضة، بهدف تبادل الخبرات والممارسات المؤسسية والمعلومات الفنية، ودعم المبادرات التجريبية في المجالات ذات الاهتمام المشترك، بما يعزز بناء القدرات والتعاون بين المؤسسات الرياضية والبحثية.</p><p class='article-text'>كما أكدت دولة الإمارات دعمها لإقامة دورة ألعاب «بريكس» الاستعراضية للرياضات التقليدية والتراثية، المقرر تنظيمها في مدينة أحمد آباد الهندية يومي 12 و13 أكتوبر 2026، لما تمثله من أهمية في الحفاظ على الهوية الثقافية وتعزيز التواصل بين الشعوب.</p><p class='article-text'>وتناولت الاجتماعات فرص تطوير التعاون في الصناعات الرياضية، من خلال تعزيز التواصل بين المصنعين ومزودي التكنولوجيا والمستثمرين والمؤسسات الرياضية، بما يدعم الابتكار ويوفر فرصًا جديدة للنمو والاستثمار في الاقتصاد الرياضي.</p><p class='article-text'>واختتم الاجتماع باعتماد البيان المشترك لوزراء الرياضة لدول «بريكس»، الذي أكد مواصلة التعاون في إطار مذكرة التفاهم للتعاون في مجال الثقافة البدنية والرياضة لعام 2025، وتعزيز تبادل الخبرات وبناء القدرات والتعاون الفني بين المؤسسات الرياضية في الدول الأعضاء.</p><p class='article-text'>وجددت دولة الإمارات التزامها بمواصلة التعاون مع دول المجموعة، وتطوير الشراكات وتبادل المعرفة والخبرات، بما يسهم في بناء منظومات رياضية أكثر ابتكارًا وشمولًا واستدامة، وتعزيز دور الرياضة في التنمية والتقارب بين الشعوب.</p><p class='article-text'>وعلى هامش الاجتماع، عقد سعادة الشيخ سهيل بن بطي آل مكتوم عددًا من اللقاءات الثنائية مع معالي نارا تشاندرابابو نايدو، رئيس وزراء ولاية أندرا براديش، وسعادة أليكسي موروزوف، نائب وزير الرياضة في روسيا الاتحادية، وعدد من ممثلي الدول المشاركة، حيث بحث سبل تعزيز التعاون وتطوير الشراكات في مجالات التكنولوجيا والابتكار الرياضي، وبناء القدرات ورعاية المواهب، ودعم البطولات الرياضية التي تستضيفها دول المجموعة.</p>

الإمارات تدعم التعاون الرياضي بين دول «بريكس»

<h2>عنتر مرزوق: اكتشاف وتطوير المواهب بحاجة إلى مراجعة شاملة لا حلول سريعة</h2><h2>عبدالله حسن: صناعة لاعب دولي لن تكون بمحض صدفة أو انتظار «معجزة»</h2><h2>ماجد سالم: نمتلك مواهب واعدة لكن الأندية تركز على اللاعب الجاهز</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">عند الحديث عن بناء منتخب قوي يحقق الاستمرارية وينافس على البطولات، لا يمكن فصل المشروع عن واقع قاعدة الهرم، فالمنتخب الأول في النهاية هو نتاج سنوات طويلة من العمل، تبدأ من اكتشاف المواهب، ثم تطويرها بدنياً وفنياً وذهنياً، ومنحها البيئة التدريبية المناسبة، قبل أن تنتقل تدريجياً إلى مراحل عليا، وصولاً إلى الفريق الأول والمنتخب الوطني.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">لكن الواقع الحالي يطرح علامات استفهام عدة حول حجم الاهتمام الحقيقي بالمواهب والأكاديميات، وأين تقف الأكاديميات والمراحل السنية اليوم؟ وهل ما زالت الأندية تنظر إلى صناعة اللاعب باعتبارها مشروعاً استراتيجياً، أم أن البحث عن النتائج السريعة واللاعب الجاهز أصبح الخيار الأسهل والأكثر حضوراً؟</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي الوقت الذي أصبحت فيه أكاديميات كرة القدم حول العالم أحد أهم مصادر القوة والاستدامة للأندية والمنتخبات، يبدو أن الحاجة باتت ملحة لإعادة تقييم تجربتنا، ليس فقط من حيث عدد الأكاديميات أو المسابقات، وإنما من حيث جودة العمل داخلها، والمناهج التدريبية، ووجود مسار واضح يعرف من خلاله اللاعب الموهوب إلى أين يتجه وكيف يمكن أن يصل إلى الفريق الأول ومنه إلى المنتخب.</div></p><p class='article-text'><b>مراجعة شاملة</b></p><p class='article-text'><div data-empty="false">أكد عنتر مرزوق، مدير أكاديمية كرة القدم بنادي شباب الأهلي، أن اكتشاف وتطوير المواهب يتطلبان مراجعة شاملة للواقع الحالي، خصوصاً على مستوى الأكاديميات والمراحل السنية، مشدداً على أن الاعتماد على اللاعبين المقيمين الجاهزين من الخارج أو المجنسين يمكن أن يكون جزءاً من المنظومة، لكن الخطأ هو أن يتحول إلى بديل عن المواهب من اللاعبين المواطنين، مشيراً إلى ضرورة إيجاد التوازن ودمج الموهوبين من مختلف الفئات بما يخدم الهدف الأكبر، وهو بناء منتخب إماراتي قوي وقادر على المنافسة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال مرزوق: إن الوصول إلى كأس العالم يجب ألا يكون الهدف الوحيد، بل الأهم هو بناء منتخب يمتلك الاستمرارية ويظهر بصورة مشرفة وقوية عند الوصول إلى المحافل الكبرى، مؤكداً أن صناعة جيل من المواهب ليس دور الأندية والأكاديميات فقط، وإنما الإدارات الفنية باتحاد الكرة هي المسؤول الأول، لكن غياب الخطط والاستراتيجيات الواضحة طويلة المدى يؤدي إلى عدم الاستمرارية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف: إن هناك مواهب كروية موجودة بالفعل، لكنها تحتاج إلى الصقل عن خريطة طريق واضحة تحدد مسارها حتى الفريق الأول والمنتخب، مشدداً على ضرورة منح المواهب فرصة الاحتكاك بالفريق الأول، سواء من خلال التدريبات الدورية أو المعسكرات الصيفية، إلى جانب إشراك الخبراء والمشرفين الفنيين في تطوير المسابقات ووضع حلول تخدم المنتخبات الوطنية على المدى البعيد.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويرى مرزوق أن الأكاديميات والمراحل السنية لم تحظَ خلال الفترة الأخيرة بالاهتمام والميزانيات الكافية، مؤكداً أن اهتمام الأندية بالأكاديميات قل كثيراً، في ظل التركيز على التعاقد مع اللاعب المقيم الجاهز، وبالتالي قل عدد اللاعبين من خريجي أكاديميات الأندية بالدولة، موضحاً أن صناعة لاعب كرة القدم تحتاج إلى الوقت والاستثمار والتخطيط.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وانتقد مرزوق توقيت بعض مسابقات المراحل السنية، متسائلاً عن جدوى انطلاق مسابقات مراحل سنية في منتصف شهر أغسطس، في ظل الظروف المناخية الصعبة، على حساب الإعداد البدني والتطوير التدريجي للاعبين.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>منظومة متكاملة</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد عبدالله حسن، الخبير الكروي والمحاضر المعتمد بالاتحادين الدولي والآسيوي لكرة القدم، أن الحديث عن بناء منتخب قوي والوصول إلى مونديال 2030 يجب أن يبدأ من قاعدة أساسية، وهي صناعة المواهب وتطوير المراحل السنية وفق رؤية استراتيجية واضحة. </div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال إن أي مشروع للمنتخب الأول يحتاج إلى هوية وفلسفة، وهذه الهوية يجب أن تنعكس على منظومة الأكاديميات والناشئين، وعلى برامج تطوير اللاعبين والمدربين واكتشاف المواهب.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف أن المتغيرات الدولية تفرض على كرة القدم الإماراتية إعادة النظر في المنظومة ككل، خصوصاً بعد التطورات التي تشهدها مسابقات الفئات السنية عالمياً، ومنها إقامة كأس العالم تحت 17 عاماً بصورة سنوية، والهدف منها الاستمرارية بالنسبة للمواهب، مشيراً إلى ضرورة معرفة ما إذا كانت برامج إعداد الناشئين والمسابقات المحلية تواكب هذه المتغيرات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويرى حسن أن سياسة الاعتماد على التجنيس ربما أثرت في الاهتمام بتطوير الناشئين، مؤكداً أن وجود الموهبة وحده لا يكفي، بل يجب أن تكون هناك منظومة حقيقية لاكتشافها وتقييمها وتطويرها بغض النظر عن جنسيتها، وفق معايير فنية وعلمية حديثة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشار إلى أهمية توحيد فلسفة العمل بين الاتحاد والأندية، من خلال تطوير المناهج التدريبية، ووضع معايير واضحة لكفاءة المدربين، ومتابعة جودة العمل الفني ومعدلات تطور اللاعبين. كما أكد ضرورة وجود برامج طويلة المدى تشمل التغذية والإعداد البدني والفني للاعب منذ سن مبكرة، إلى جانب تحديث أساليب التدريب واكتشاف المواهب بما يتناسب مع الأجيال الجديدة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">واختتم بالتأكيد على أن المواهب موجودة، لكن التحدي الحقيقي هو كيفية العمل معها، قائلاً إن بناء اللاعب الدولي لا يمكن أن يكون نتيجة صدفة أو انتظار «معجزة»، بل ثمرة منظومة متكاملة ومنهجية مستمرة تواكب التطور العالمي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>اللاعب الجاهز</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">بدوره، أكد ماجد سالم، مدرب منتخب الناشئين الأسبق، أن كرة القدم الإماراتية تمتلك مواهب واعدة وقادرة على التطور والوصول إلى مستويات عليا، إلا أن المشكلة تكمن في تراجع الاهتمام بالمراحل السنية، وتركيز عدد كبير من الأندية على التعاقد مع اللاعبين الجاهزين بدلاً من إعداد وصناعة اللاعبين منذ الصغر.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال ماجد سالم:  إن الأندية التي لا تنافس على البطولات بشكل مستمر مطالبة بالاستثمار بصورة كبرى في الأكاديميات والفئات العمرية، والعمل على تطوير المواهب وتسويقها مستقبلاً، مضيفاً أن الاستثمار في اللاعبين الصغار يمنح المواهب المواطنة فرصاً كبرى للتطور.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشدد سالم على أن الاهتمام بالأكاديميات هو الطريق لصناعة أجيال جديدة من اللاعبين، مستشهداً بأكاديميات أندية مثل برشلونة وفرانكفورت على سبيل المثال، موضحاً «لولا أكاديمية لاماسيا في نادي برشلونة لما خرج لاعبون كالأسطورة ليونيل ميسي أو حالياً لامين يامال وغيرهما من اللاعبين، حيث رأينا تشكيلة إسبانيا في مونديال 2026».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشار إلى أن منتخب الناشئين الذي أشرف عليه ضم عناصر مميزة من مواليد 2008 و2009، وكانت هناك فرص واهتمام من أندية وكشافين أوروبيين بعد مشاركات المنتخب، منهم أسماء واعدة مثل ماجد عادل، وإبراهيم يوسف، وعبدالله راشد، ومحمد بطي، مؤكداً أن هؤلاء اللاعبين قابلون للتطور والاحتراف في أوروبا.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال إن هؤلاء اللاعبين بحاجة للخروج واللعب في أوروبا، مبيناً أن أولياء أمورهم أبدوا رغبة واستعداداً واضحين لذلك، ولا يوجد لديهم مشكلة في احتراف أبنائهم لأنهم مواهب تحتاج إلى الصقل، كما أن هؤلاء اللاعبين لديهم رغبة في اللعب في دوريات أوروبية، إلى جانب لاعبين آخرين من المقيمين ومواليد الدولة أحدهم يلعب في بورتو البرتغالي والآخر حارس يلعب في بورنموث الإنجليزي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح أن الهدف كان تجهيز لاعبي منتخب الناشئين للوصول إلى المنتخب الأول خلال 5 سنوات، لكن بالتأكيد هم بحاجة إلى اللعب والانضمام لأندية تصقل إمكانياتهم وتمنحهم الفرصة، داعياً الأندية إلى منح اللاعبين الذين لا يحصلون على فرص كافية محلياً فرصة الاحتراف الخارجي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وختم: «لدينا مواهب، لكننا لا نمنحها الفرصة، وإذا كان العمل داخل المنظومة يسير بعشوائية ودون تخطيط ورؤية حقيقية، فلن نحقق الاستفادة المرجوة في النهاية».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>مقترح من فيفا لدعم المواهب</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">طرح الاتحاد الدولي لكرة القدم «فيفا»، أخيراً، مقترحاً جديداً للمناقشة قد يمثل تحولاً مهماً في مستقبل صناعة المواهب، من خلال إلزام الأندية بإبقاء لاعب محلي شاب، من فئة تحت 20 أو 21 عاماً، داخل أرض الملعب طول زمن المباراة. </div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">الفيفا كان قد أوضح أن الفكرة تقوم على إلزام تنظيمي يفرض على فرق الدرجة الأولى وجود لاعب محلي واحد على الأقل من فئة تحت 20 أو 21 عاماً داخل أرض الملعب بشكل دائم، في خطوة تتجاوز بكثير اللوائح الحالية المعمول بها في البطولات المحلية والقارية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتختلف الفكرة عن اللوائح الحالية التي تكتفي بوجود لاعبين محليين في قوائم الفرق، إذ تركز على منح المواهب فرصة حقيقية للمشاركة الفعلية، وفي حال تطبيق المقترح، قد تجد أندية دوري أدنوك للمحترفين نفسها أمام تحدٍ جديد يدفعها إلى زيادة الاستثمار في الأكاديميات والمراحل السنية، وإعداد لاعبين مواطنين قادرين على المشاركة والمنافسة، بدلاً من الاعتماد المتزايد على اللاعبين المقيمين أو المواهب الجاهزة القادمة من الخارج.</div></p>

صناعة جيل من المواهب مسؤولية الأندية والأكاديميات

<p class='article-text'>اختتم مجلس دبي الرياضي فعاليات الدورة الصيفية لأكاديميات كرة القدم، التي استضافها عالم دبي للرياضة بمركز دبي الدولي التجاري العالمي، والتي شهدت مشاركة واسعة من الأندية والأكاديميات الخاصة، وهي الدورة السنوية التي ينظمها المجلس في إطار جهوده لدعم وتطوير قاعدة ممارسي كرة القدم، واكتشاف ورعاية المواهب الكروية الواعدة في مختلف الفئات العمرية بالإضافة إلى تحضير الفرق للموسم الكروي 2026-2027.</p><p class='article-text'>وشهدت الدورة مشاركة 26 فريقاً ضمن ثلاث فئات عمرية هي تحت 10 و11 و12 سنة، بمشاركة 468 لاعباً يمثلون 39 جنسية، في تأكيد على التنوع الكبير الذي تتميز به كرة القدم في دبي، وما توفره الإمارة من بيئة رياضية تجمع اللاعبين من مختلف الجنسيات والثقافات.</p><p class='article-text'>وشهدت البطولة إقامة 98 مباراة، قدم خلالها اللاعبون مستويات فنية مميزة وروحاً تنافسية عالية، وسط أجواء رياضية اتسمت بالالتزام والروح الرياضية والتفاعل الكبير من الفرق والأجهزة الفنية.</p><p class='article-text'>وكان من أبرز مخرجات الدورة اختيار 43 لاعباً من المواهب الكروية الواعدة، بعد متابعة مستويات اللاعبين خلال منافسات البطولة، حيث أظهر هؤلاء اللاعبون إمكانات فنية ومهارات مميزة لفتت الأنظار، بما يعكس أهمية البطولات المجتمعية والأكاديمية في توفير منصة لاكتشاف المواهب في سن مبكرة.</p><p class='article-text'>ويأتي التركيز على اكتشاف المواهب وتطويرها في صميم أهداف مجلس دبي الرياضي، من خلال توفير فرص التنافس والاحتكاك للاعبين الصغار، ومساعدتهم على تطوير قدراتهم الفنية والبدنية، بما يسهم في بناء قاعدة قوية ومستدامة لكرة القدم في إمارة دبي.</p><p class='article-text'>وعلى صعيد النتائج، شهدت المنافسات تتويج عدد من الفرق بالمراكز الأولى في الفئات الذهبية والفضية.</p><p class='article-text'>ففي فئة تحت 10 سنوات الذهبية، أحرز فريق سوفا المركز الأول، وجاء شباب الأهلي ثانياً، والنصر ثالثاً، والوصل رابعاً.</p><p class='article-text'>وفي فئة تحت 10 سنوات الفضية، جاء النصر في المركز الأول، يليه حتا، ثم الفرجان، والفريج، وأي أف سي.</p><p class='article-text'>وفي فئة تحت 11 سنة الذهبية، توج شباب الأهلي بالمركز الأول، يليه الوصل، ثم النصر، وأكاديمية برشلونة دبي.</p><p class='article-text'>أما فئة تحت 11 سنة الفضية، فقد أحرز النصر «ب» المركز الأول، وجاء نادي الفرجان ثانياً، وحتا ثالثاً، وأكاديمية ريال مدريد رابعاً.</p><p class='article-text'>وفي فئة تحت 12 سنة الذهبية، توج نادي فرسان إسبانيا بالمركز الأول، يليه الوصل، ثم النصر، والفرجان،</p><p class='article-text'>بينما أحرز شباب الأهلي المركز الأول في فئة تحت 12 سنة الفضية، يليه سما سبورت، ثم الفريج، وحتا.</p><p class='article-text'>وسلّم عادل البناي رئيس قسم شركات كرة القدم في مجلس دبي الرياضي كؤوس التفوق والميداليات إلى الفائزين وقال: إن هذه الدورة تعكس حرص مجلس دبي الرياضي على مواصلة تنظيم البطولات والفعاليات التي تمنح اللاعبين الصغار فرصاً مستمرة للتنافس والتطوّر، مع التركيز على اكتشاف المواهب الكروية الواعدة وتوفير البيئة المناسبة أمامها لمواصلة مسيرتها الرياضية، بما يدعم مستقبل كرة القدم في دبي ويسهم في إعداد جيل جديد من اللاعبين المتميزين.</p>

مشاركة 468 لاعباً من 39 جنسية واكتشاف 43 من المواهب الكروية الواعدة

مجلس دبي الرياضي يختتم الدورة الصيفية لأكاديميات كرة القدم

<p class='article-text'><br></p><p class='article-text'>أكد النجم الإسباني أندريس إنييستا، مدرب جلف يونايتد، أن الإمارات تمثل المكان المناسب لبدء رحلة التدريب مع جلف يونايتد بعد مسيرة حافلة في الملاعب، مشيراً إلى أن إقامته مع عائلته في الدولة خلال السنوات الثلاث الماضية، وخوضه تجربته الأخيرة لاعباً في ملاعب الدولة مع فريق الإمارات، إلى جانب معرفته بالأجواء والأشخاص المحيطين بالنادي والفريق، جميعها عوامل أسهمت في اتخاذ قراره بخوض أول تجربة تدريبية في مسيرته من الإمارات.</p><p class='article-text'>وأوضح   إنييستا، خلال المؤتمر الصحفي التقديمي للمدرب الإسباني الذي عقده جلف يونايتد في فندق ليك فيو بجبل علي، أن مشروع النادي كان أحد أبرز العوامل التي شجعته على اتخاذ هذه الخطوة، لافتاً إلى أنه وجد بيئة مناسبة للعمل والتطور مع جلف يونايتد الذي يشارك في دوري الدرجة الأولى. </p><p class='article-text'>وأضاف قائلاً: «المشروع رائع، وأنا أحب العمل مع اللاعبين الشباب والموهوبين وتعليمهم ومساعدتهم على التطور»، مؤكداً أن العمل المشترك يمثل الطريق الصحيح لمساعدة المواهب على الانتقال إلى أعلى المستويات.</p><p class='article-text'><b>تحدٍ شخصي </b></p><p class='article-text'>وأشار إلى أن التجربة تمثل تحدياً شخصياً جديداً بالنسبة إليه بعد انتقاله من اللعب إلى التدريب، مؤكداً أنه سيواصل التعلم والتطور إلى جانب جهازه الفني ولاعبيه، وأنه متحمس للعمل وتقديم موسم مميز مع الفريق.</p><p class='article-text'>وأكد إنييستا أن سقف طموحاته مع جلف يونايتد سيكون مرتفعاً، مشيراً إلى أنه اعتاد طوال مسيرته اللعب والعمل من أجل الوصول إلى أفضل مركز ممكن، وأن هذه العقلية يجب أن تكون حاضرة لدى الفريق، مع إدراكه أن المهمة لن تكون سهلة وستتطلب الكثير من العمل للوصول إلى الأهداف المرسومة. </p><p class='article-text'><b>ثقة وجودة </b></p><p class='article-text'>وأكد النجم الإسباني  ثقته في لاعبي الفريق وما يمتلكونه من عقلية وجودة، اضافة إلى دور الجهاز الفني في منحهم أفضل الأدوات والطريقة المناسبة للعب حتى يتمكنوا من تقديم أفضل ما لديهم، مؤكداً أن اللاعبين يمثلون العنصر الأهم، وأن النجاح يتطلب عملاً مشتركاً بين الجميع.</p><p class='article-text'>ونوه إنييستا بأهمية وجود مزيج متوازن بين أصحاب الخبرة والمواهب الشابة، حيث إن قيمة اللاعبين أصحاب الخبرة لا تقتصر على إمكاناتهم داخل الملعب، وإنما تمتد إلى دورهم كقدوة للشباب ونقل ما اكتسبوه من خبرات خلال سنوات اللعب داخل الإمارات وخارجها إلى الأجيال الصاعدة، مشيراً إلى أن الاعتماد على الشباب يأتي لما يمتلكونه من موهبة وقدرات، وليس لمجرد صغر أعمارهم، خاصة أن مشروع جلف يونايتد يقوم على الثقة باللاعبين الشباب ومنحهم الفرصة قدر الإمكان لإثبات أنفسهم والتطور.</p><p class='article-text'><b>مواهب شابة </b></p><p class='article-text'>ووجه إنييستا رسالة إلى المواهب الشابة بضرورة التحلي بالصبر والاستعداد والتركيز بشكل دائم، موضحاً أن اللاعب الذي يعمل بصورة جيدة ستكون أمامه الفرصة لإظهار قيمته ومستواه، وقال: «كرة القدم قد تغير حياتك في يوم واحد، لكن إذا لم تكن مستعداً فمن المستحيل أن تتغير».</p><p class='article-text'>ورداً على سؤال البيان حول  نظرته إلى اللاعب الإماراتي بعد تجربته في ملاعب الدولة لاعباً وانتقاله إلى عالم التدريب، قال إنييستا إن اللاعب الإماراتي يمتلك الجودة، وإن تطويره يمثل مسؤولية مشتركة، تبدأ من اللاعب نفسه من خلال العمل والجهد المستمر، إلى جانب وجود مشروع لدى النادي يهتم باختيار المواهب وتطويرها ودعمها ومنحها الفرصة، موضحاً أن المدرب يتحمل بدوره مسؤولية تطوير اللاعبين ومساعدتهم على الانسجام والتدرج، بما يسهم في الارتقاء بمستويات اللاعبين  والوصول إلى المنتخب قوي وقادر على المنافسة.</p><p class='article-text'><b>سعادة وشكر </b></p><p class='article-text'>وأعرب إنييستا عن سعادته باختياره سفيراً لدوري المحترفين الإماراتي، مشيراً إلى أن السنوات التي قضاها في الدولة منحته معرفة بكرة القدم الإماراتية والمنظومة المحيطة بها، مؤكداً سعادته بأن يكون جزءاً من الدوري، وموجهاً شكره إلى دولة الإمارات ورابطة المحترفين على اختياره، ومشدداً على حرصه على تقديم أفضل ما لديه في هذه المهمة.</p><p class='article-text'><b>اكتشاف المواهب </b></p><p class='article-text'>من جانبه، أكد أحمد الصراف، رئيس نادي جلف يونايتد، أن مشروع النادي يرتكز منذ انطلاقته على اكتشاف المواهب ومنح اللاعبين الفرصة وتوفير البيئة المناسبة التي تساعدهم على التطور، مشيراً إلى أن النادي نجح خلال مسيرته بعد سنوات في تحقيق بطولتين في موسم 2021 و2022 بتتويجه بطلاً لدوري الدرجة الثالثة و2022- 2023 لدوري الدرجة الثانية قبل التأهل إلى  دوري الدرجة الأولى.</p><p class='article-text'>وأوضح الصراف أن تطوير اللاعبين يمثل الهدف الأساسي للنادي، لافتاً إلى أن هذا التوجه كان أحد الأسباب الرئيسية لانضمام إنييستا إلى مشروع جلف يونايتد، في ظل الرؤية المشتركة التي تقوم على تطوير المواهب ومنحها الفرصة للوصول إلى مستويات أعلى.</p>

إنييستا: اخترت الإمارات لبدء رحلة التدريب

<p class='article-text'><div data-empty="false">تنفذ الإدارة العامة للهوية وشؤون الأجانب – دبي، بالتعاون مع مخيم صيف دبي ممثلاً في مؤسسة فرجان دبي، وخدمة الأمين وهيئة تنمية المجتمع، برنامج «المواهب الصيفية»، في مبادرة مجتمعية تمنح طلاب وطالبات المرحلة الثانوية فرصة الانتقال من مقاعد الدراسة إلى بيئة العمل الحكومي.</div></p><p class='article-text'>وخوض تجربة تدريبية واقعية تعرفهم على طبيعة العمل المؤسسي، وتفتح أمامهم مساحة لاكتشاف قدراتهم، وصقل مهاراتهم، وبناء تصور أوضح لمستقبلهم المهني.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويأتي البرنامج تأكيداً على أن بناء الجيل الجديد يبدأ قبل دخوله سوق العمل، من المراحل الدراسية التي تتشكل فيها الميول، وتنمو فيها الطموحات، وتتبلور فيها شخصية الطالب.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ومن هذا المنطلق، يوفر برنامج «المواهب الصيفية» تجربة عملية منظمة تستهدف الطلبة من عمر 15 عاماً فأكثر، وتمتد على مدى ثلاثة أسابيع بواقع 12 يوماً تدريبياً، تشمل ورش عمل متخصصة، وتدريباً عملياً في عدد من القطاعات الرئيسة في الإدارة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويضع البرنامج الطلبة في قلب تجربة عمل حكومية حقيقية، تتيح لهم الانتقال من المعرفة النظرية إلى الممارسة الميدانية، واكتشاف قدراتهم من خلال الاحتكاك المباشر بأدوار الإدارات المختلفة وآليات تقديم الخدمات. </div></p><p class='article-text'>ومن خلال التناوب التدريبي بين القطاعات، يكتسب المشاركون فهماً أعمق لطبيعة العمل المؤسسي في إقامة دبي، ويتعلمون عملياً قيمة الانضباط والعمل الجماعي وروح المبادرة في خدمة المتعاملين والمجتمع.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويتضمن البرنامج زيارة ميدانية إلى مطار دبي، يطلع خلالها الطلبة على جانب من عمل قطاع شؤون المنافذ الجوية، ودوره في إدارة حركة المسافرين وتقديم خدمات ترتبط بصورة دبي وكفاءة منافذها.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد اللواء عوض محمد العويم، مساعد المدير العام للموارد البشرية والمالية في الإدارة العامة للهوية وشؤون الأجانب – دبي، أن برنامج «المواهب الصيفية» يمثل استثماراً عملياً في وعي الطلبة وقدراتهم، وفرصة لتمكينهم من الاقتراب من بيئة العمل الحكومي في مرحلة مبكرة من مسيرتهم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد الدكتور أحمد الهاشمي، المدير التنفيذي لقطاع التنظيم والخدمات المجتمعية في هيئة تنمية المجتمع في دبي، أن تمكين الشباب وبناء قدراتهم يمثلان ركيزة أساسية في جهود الهيئة لتعزيز التنمية الاجتماعية وبناء مجتمع أكثر تلاحماً واستدامة، مشيراً إلى أن إتاحة التجارب العملية أمام الشباب في مراحل مبكرة تسهم في تطوير مهاراتهم».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت علياء الشملان، مدير مؤسسة فرجان دبي، أن الشراكة مع الإدارة العامة للهوية وشؤون الأجانب بدبي تمثل نموذجاً ناجحاً للتعاون بين الجهات الحكومية والمؤسسات المجتمعية في إعداد جيل قادر على مواكبة متطلبات المستقبل،.</div></p><p class='article-text'>مشيرة إلى أن المؤسسة تؤمن بأهمية الاستثمار المبكر في قدرات الطلبة، وإتاحة الفرص التي تساعدهم على اكتشاف إمكاناتهم واكتساب الخبرات العملية التي تعزز جاهزيتهم لدخول سوق العمل بثقة وكفاءة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضافت: «يأتي برنامج المواهب الصيفية منسجماً مع رؤية مؤسسة فرجان دبي في تمكين الشباب وتنمية مهاراتهم من خلال تجارب عملية نوعية، تسهم في صقل شخصياتهم، وتعزيز ثقافة المسؤولية والالتزام والعمل الجماعي».</div></p>

«إقامة دبي» تنفذ برنامج المواهب الصيفية

طلاب وطالبات من مقاعد الدراسة إلى بيئة العمل الحكومي

<p class='article-text'><div data-empty="false">دبي - مريم العدان وسارة الكواري</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">أكد مختصون نفسيون وتربويون أن الصحة النفسية أحد الأسس التي تقوم عليها التنشئة السليمة للأطفال وبناء شخصيتهم وتحقيقهم النجاح والتميز في التحصيل مع بدء الاستعداد للعودة إلى مقاعد الدراسة في الأيام المقبلة، في ظل مراعاة توفير بيئة تمنحه الأمان والثقة والقدرة على التعبير عن مشاعرهم وتحملهم المسؤولية.</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/08/21/5299383.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>وقالوا لـ«البيان» إن بناء شخصية متوازنة يتطلب قرارات أسرية تتركز في الاهتمام بحياة آمنة تقوم على الحوار والاحتواء والقدوة، ومنح الأبناء مساحة مناسبة للاستقلالية، بعيداً عن المقارنة والضغط المبالغ فيه.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/08/21/5299382.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>مشددين على أهمية احترام مشاعر الطفل وفهم احتياجاته، والتعامل مع التحديات النفسية والسلوكية في وقت مبكر، إلى جانب تكامل أدوار الأسرة والمدرسة والمختصين لتتحقق النتيجة المرجوة.</p><h2>الأمان النفسي</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضحت الدكتورة صبرين الفقي أخصائية نفسية ومديرة مركز طموح للتدريب والتأهيل، أن الصحة النفسية للطفل تبدأ من شعوره بالأمان والقبول والاستقرار داخل محيطه.</div></p><p class='article-text'>مشيرة إلى أن أبرز التحديات التي تواجه الأطفال والناشئين تتمثل في القلق، واضطرابات المزاج، وصعوبات التكيف، وانخفاض تقدير الذات، والمشكلات السلوكية والانفعالية، إلى جانب التنمر والضغوط الدراسية وتأثير الاستخدام المفرط للأجهزة والشاشات، خصوصاً عندما يأتي على حساب النوم والحركة واللعب والتواصل الفعلي داخل محيط الأسرة.</p><p class='article-text'>وتدعو الفقي الوالدين إلى الانتباه للتغيرات المستمرة في سلوك الطفل، مثل تغير المزاج، والانعزال، وفقدان الاهتمام بالأنشطة، واضطرابات النوم أو الشهية، والتراجع الدراسي، ونوبات الغضب أو البكاء المتكررة.</p><p class='article-text'>والقلق الشديد أو انخفاض تقدير الذات. وتحذر من التقليل من مشاعر الطفل أو مقارنته بغيره والنقد المستمر والتركيز على النتائج بدلاً من الجهد، مؤكدة أن فهم ما وراء السلوك أكثر فاعلية من الاكتفاء بالعقاب.</p><p class='article-text'>وتشدد على أن التدخل المبكر يمثل حماية للطفل وليس دليلاً على وجود مشكلة خطيرة، موضحة أن المرونة النفسية تعني قدرة الطفل على التعامل مع الضغوط واستعادة توازنه.</p><p class='article-text'>ويمكن للأسرة تعزيزها من خلال علاقة آمنة، وإتاحة مساحة للتعبير، وتعليم الأبناء حل المشكلات وتحمل مسؤوليات تتناسب مع أعمارهم، مع توفير النوم الكافي والنشاط البدني واللعب والعلاقات الاجتماعية الصحية.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وترى هبة عبدالرحمن، مستشارة تربوية، أن التنشئة اليوم تختلف عن السابق، لأن الأبناء ينشأون في عالم مفتوح على التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي وتدفق المعلومات وتغير أساليب التواصل، ما يجعل الهدف التربوي ليس عزل الطفل عن هذه المتغيرات، وإنما رفع قدرته على التعامل معها بوعي.</div></p><p class='article-text'>وتؤكد أهمية بناء تقدير ذات متوازن من خلال رسائل إيجابية واقعية، وتعليم الأبناء التخطيط وحل المشكلات والتفكير بطرق مختلفة، بما يجعلهم أكثر قدرة على مواجهة تحديات الحياة.</p><p class='article-text'>وتشير إلى أن التربية الحديثة تحتاج إلى الانتقال من التركيز على التحصيل وحده إلى بناء شخصية متكاملة، من خلال إكساب الأبناء مهارات الحياة وإتاحة الفرصة لهم للمشاركة وإبداء الرأي واكتشاف اهتماماتهم.</p><p class='article-text'>كما ترى أهمية منح الطفل مساحة مناسبة للاستقلالية وتحمل المسؤولية، لأن مشاركته في اتخاذ بعض القرارات والتجارب تساعده على اكتساب الثقة والقدرة على التعلم من النتائج.</p><p class='article-text'>وتلفت إلى أهمية فهم احتياجات الأبناء بحسب مراحلهم العمرية، فاحتياجات الطفل في سنواته الأولى في الدراسة تختلف عن المراهق الذي تصبح علاقاته بأقرانه أكثر حضوراً في حياته.</p><p class='article-text'>وتدعو إلى تنظيم استخدام الأجهزة والتكنولوجيا بدلاً من منعها بصورة مطلقة، مع ترسيخ مفهوم التوازن واحترام حقوق الأبناء وواجباتهم، وتعزيز الحوار والإنصات باعتبارهما من أدوات التربية الأساسية.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتركز بسمة الشيمي، المرشدة الأكاديمية في مدارس الإمارات الوطنية، على أهمية اكتشاف التغيرات التي تطرأ على الطالب قبل أن تتحول إلى مشكلة أكبر، موضحة أن المعلم أو المرشد الصفي غالباً ما يكون أول من يلاحظ اختلافاً في سلوك الطالب أو حضوره أو تحصيله أو تفاعله مع زملائه.</div></p><p class='article-text'>وتؤكد أن التعامل مع هذه المؤشرات يتطلب النظر إلى التغير المستمر في سلوك الطالب، وليس إلى موقف عابر، مع جمع الملاحظات لفهم الصورة بصورة أكثر دقة.وترى أن الوقاية يجب أن تسبق المشكلة، من خلال مساعدة الطلبة على اكتساب مهارات إدارة الضغوط وتنظيم الوقت والوعي بالمشاعر والمرونة النفسية وبناء العلاقات الصحية.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتؤكد أن الأنشطة الرياضية والفنية والقراءة والعمل الجماعي والفرص القيادية تمنح الطلبة مساحات للتعبير عن أنفسهم وبناء علاقات حقيقية، خصوصاً في ظل تنامي الاعتماد على الشاشات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتشدد على أن التعامل مع الحالات يحتاج إلى تحديد حدود الدور التربوي، فبعض التحديات يمكن متابعتها من خلال الإرشاد والرعاية الطلابية والتعاون مع الأسرة، بينما تحتاج الحالات المستمرة أو الشديدة أو التي تؤثر في حياة الطالب اليومية إلى مختص نفسي خارج المدرسة. وتؤكد أن التعاون المبكر بين الأسرة والجهات التربوية والمختصين يساعد على تقديم الدعم المناسب دون وصم أو لوم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويؤكد الدكتور هشام عبدالعزيز مدير مدرسة عجمان الخاصة، أن المدرسة تولي عناية متنامية بالصحة النفسية للطلبة، باعتبارها مدخلاً مهماً للتحصيل الأكاديمي والتفوق الدراسي.</div></p><p class='article-text'>مشيراً إلى أن الرعاية النفسية أصبحت جزءاً من الخطة التطويرية للمدرسة. وتشمل المنظومة الإرشاد الطلابي والرعاية النفسية من خلال أخصائيين اجتماعيين ونفسيين يقدمون جلسات فردية وجماعية لمساعدة الطلبة على التعامل مع التوتر والمشكلات السلوكية والنفسية والتكيف مع البيئة المدرسية.</p><p class='article-text'>وأوضح أن المدرسة تعمل أيضاً على الحد من التنمر وتعزيز ثقافة الاحترام والتعاطف والقبول، إلى جانب الأنشطة الصفية واللاصفية والرياضة والفنون ومهارات الحياة، التي تسهم في تعزيز الثقة بالنفس وبناء علاقات اجتماعية صحية، فضلاً عن رعاية المواهب الطلابية والاهتمام بالقراءة والأنشطة التطوعية والمجتمعية، بما يعزز القيم والانتماء والشعور بالمسؤولية.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وترى مريم مصلح العرياني، ولية أمر، أن حماية الصحة النفسية للأبناء تبدأ من عدم تحميلهم ضغوطاً تفوق قدرتهم، خصوصاً الأطفال المتميزين الذين قد تتحول كثرة الإنجازات والتوقعات إلى عبء غير ملحوظ. </div></p><p class='article-text'>وتؤكد أهمية أن يدرك الأبناء أن سعادتهم وراحتهم لا ترتبطان بالجوائز والمراكز، مع تخصيص أوقات للترفيه والرحلات والراحة، وتهيئة مساحة آمنة داخل الأسرة للحوار والتعبير عن المشاعر. وتشير إلى أن اختلاف شخصيات الأبناء واهتماماتهم يتطلب من الأهل اكتشاف نقاط القوة لدى كل طفل بدلاً من المقارنة بينهم، ومنحهم مساحة للاختيار والتجربة وحتى الخطأ.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتؤكد منى سلطان السويدي، ولية أمر، أن الأسرة تشكل المرجعية الأولى للطفل، وأن طريقة حديث الوالدين معه ونظرتهما إليه تؤثر في ثقته بنفسه وشعوره بالأمان.</div></p><p class='article-text'>لذلك تحرص على القرب من أبنائها والاستماع إليهم ومنحهم مساحة للتعبير عن أفكارهم ومشاعرهم، مع الموازنة بين الثقة والمتابعة والحرية والمسؤولية، ومراعاة ما يتناسب مع أعمارهم وقدرتهم على فهم المواقف.</p><p class='article-text'>وترى السويدي أن التعامل مع التكنولوجيا يحتاج إلى توعية لا إلى المنع، من خلال تعليم الأبناء كيفية التعامل مع المحتوى الرقمي وعدم قياس قيمتهم بعدد المتابعين أو الإعجابات. وتؤكد أهمية أن يكون للأبناء عالم واقعي متنوع يضم الرياضة والقراءة والهوايات والوقت العائلي.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويرى خلفان الغول، ولي أمر، أن التنشئة السليمة لا تعني إبعاد الأبناء عن الصعوبات، وإنما إعدادهم للتعامل معها سواء في البيت أو المدرسة، من خلال منحهم فرصاً مناسبة لأعمارهم لاتخاذ القرار وتحمل المسؤولية. ويؤكد أن الطفل يحتاج إلى التوجيه.</div></p><p class='article-text'>لكنه يحتاج كذلك إلى مساحة للتجربة ومعرفة نتائج اختياراته، لأن التعامل الهادئ مع الأخطاء يحولها إلى فرص للتعلم بدلاً من أن تصبح مصدراً للخوف. ويشير إلى أهمية وجود قواعد واضحة داخل المنزل تنظم الدراسة والنوم واستخدام الأجهزة والواجبات اليومية، مع الحفاظ على الحوار والمرونة بعيداً عن الأوامر والعقاب المستمر.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">مختصون يحذرون من الاستخدام المفرط للأجهزة والشاشات</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">بناء تقدير ذات متوازن من خلال رسائل إيجابية واقعية</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ضرورة الانتباه إلى تغير المزاج والانعزال وفقدان الاهتمام بالأنشطة</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">تكامل أدوار الأسرة والمدرسة والمختصين يحقق النتيجة المرجوة</div></p>

استعداداً للعودة إلى مقاعد الدراسة

صحة الأطفال النفسية.. مسؤولية أسرية

<p class='article-text'>بدأت المرأة الإماراتية خطواتها الأولى فوق خشبة المسرح في سبعينيات القرن الماضي، ولم يكن ظهورها مجرد إضافة ممثلة جديدة إلى العرض، بل كان في حد ذاته تحولاً في تاريخ الحركة المسرحية المحلية، إذ بدأت المرأة تدريجياً تأخذ مكانها الطبيعي على الخشبة.</p><p class='article-text'>ومن تلك البدايات إلى المشهد المسرحي الراهن، قطعت المرأة الإماراتية رحلة طويلة، انتقلت خلالها من إثبات حقها في الظهور إلى المشاركة الفاعلة في صناعة العرض المسرحي نفسه، ممثلة وكاتبة ومخرجة ومشتغلة في مجالات مختلفة من العمل المسرحي.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/08/19/5298050.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>ويأتي الاحتفاء بيوم المرأة الإماراتية، الذي يصادف 28 أغسطس من كل عام، تأكيداً على ما حققته المرأة من حضور راسخ في مسيرة التنمية الوطنية، وفي مختلف قطاعات الثقافة والفنون والإبداع، ومنها المجال المسرحي، الذي شكّل إحدى أبرز المساحات التي أثبتت فيها المرأة الإماراتية قدرتها على العطاء والتأثير.</p><p class='article-text'>وشهدت الحركة المسرحية الإماراتية بروز عدد من الأسماء النسائية التي أسهمت في ترسيخ وجود المرأة على الخشبة، ومن أبرزهن رزيقة طارش، ومريم سلطان، وموزة المزروعي، وسميرة أحمد، إلى جانب أسماء أخرى كثيرة أسهمت في إثراء التجربة المسرحية الإماراتية وتعزيز حضور المرأة فيها.</p><p class='article-text'>وعن التحديات التي كانت تواجه المرأة في سبعينيات القرن الماضي، قالت الفنانة موزة المزروعي لـ«البيان»: «كان على الرائدة أن تثبت أولاً أن وجود المرأة على الخشبة ممكن، قبل أن تستطيع الأجيال التالية مناقشة نوع الدور الذي تريد أداءه، والنص الذي تريد كتابته، والعرض الذي تريد إخراجه، وهنا تحديداً تكمن أهمية ذلك الجيل؛ فقد فتح الباب الذي عبرت منه التجارب اللاحقة».</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/08/19/5298058.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>وأكدت أن المرأة الإماراتية استطاعت إثبات حضورها ممثلة، إلا إن حضورها في الإخراج المسرحي ظل تاريخياً أقل اتساعاً، وأثار مسرحيون ونقاد إماراتيون هذه المسألة في أكثر من مرحلة، خصوصاً مع اتساع مشاركة النساء في المسرح الجامعي والمدرسي ومسرح الطفل مقابل محدودية انتقال التجارب النسائية إلى إخراج عروض احترافية كبيرة.</p><p class='article-text'>وتابعت المزروعي: «هنا يصبح اتساع دائرة المخرجات واحداً من المؤشرات المهمة لقياس المرحلة الجديدة من حضور المرأة في المسرح الإماراتي؛ فالمطلوب اليوم لم يعد فقط اكتشاف ممثلة جديدة، بل اكتشاف مخرجة وكاتبة ومصممة سينوغرافيا وباحثة وناقدة، وصولاً إلى وجود المرأة في مختلف مفاصل العملية المسرحية».<br> <br>ولفتت إلى أن المهرجانات المسرحية لعبت دوراً مهماً في توفير البيئة التي يمكن أن تتشكل داخلها الأجيال الجديدة؛ فالحركة المسرحية لا تتطور بالموهبة وحدها، وإنما تحتاج إلى عرض مستمر، ومنافسة، وورش وتدريب واحتكاك بتجارب الآخرين. ومن خلال هذه البيئة يستطيع الفنان الانتقال من التجربة الأولى إلى بناء مشروع مسرحي متراكم.</p><h2>اكتشاف المواهب</h2><p class='article-text'>كما أن اتساع النشاط المسرحي في الإمارات أوجد مساحات متعددة لاكتشاف المواهب، من المسرح المدرسي والجامعي إلى مسرح الطفل ومسرح الشباب والعروض الاحترافية. ويمكن النظر إلى تجربة الكاتبة باسمة يونس بوصفها واحدة من التجارب التي حافظت على صلة واضحة بالكتابة للمسرح، في وقت ظل فيه سؤال ندرة الكاتبات المسرحيات مطروحاً داخل الوسط الفني.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/08/19/5298045.jpg" alt="باسمة يونس" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption>باسمة يونس</figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>وقالت الكاتبة باسمة يونس: «لم يكن حضور المرأة في المسرح الإماراتي حضوراً هامشياً، بل دخلت هذا المجال الجديد على مجتمع محافظ بإصرار على النجاح فيه كما نجحت في غيره، وكل من دخلت المسرح كانت لها الريادة ومن فتحت بيدها الباب أمام من جئن بعدها».</p><p class='article-text'>وتابعت يونس: «كانت الجرأة الأولى على دخول عالم المسرح ومواجهة الجمهور خطوة صعبة ومليئة بالتحديات. وكما قالت الفنانة موزة المزروعي، أول امرأة إماراتية تصعد على خشبة المسرح، فإن هذا الحضور لم يكن بلا ثمن؛ فقد واجهت الكثير من التحديات، لكنها لم تتراجع، ولم تسمح للخوف بأن يقف في طريقها. ولأنها كانت تدرك جيداً ما اختارته، واصلت بإرادة قوية المشاركة في العروض المسرحية».</p><p class='article-text'>وأردفت: «وسارت على الدرب نفسه الفنانة سميرة أحمد، التي واجهت رفضاً عائلياً صارماً لمجرد فكرة احترافها التمثيل، إلا أنها اختارت المضي في هذا الطريق، وساعدها دعم رواد مسرح دبي على الاستمرار، حتى أصبحت واحدة من أبرز رائدات المسرح والدراما في الإمارات والعالم العربي.</p><p class='article-text'>وكذلك الفنانة مريم سلطان، التي اختارت المسرح رغم معارضة أسرتها، والراحلة المبدعة رزيقة طارش. وعلى الرغم من أن عدد هؤلاء الرائدات لم يكن كبيراً، فإنهن أسهمن بصورة أساسية في تأسيس حضور المرأة الإماراتية ممثلةً تقف على خشبة المسرح وتشارك في الحركة المسرحية من أوسع أبوابها».</p><p class='article-text'>وأضافت: «ومع ذلك، وعلى الرغم من هذا الحضور، لا تزال هناك مساحات واسعة في المجال المسرحي لم يحظَ فيها دور المرأة بالحضور الكافي، أو ما زال حضورها فيها محدوداً، ومن أبرزها تأليف النصوص المسرحية، والعمل الإداري، بما في ذلك قيادة مجالس إدارات المهرجانات، والمشاركة في لجان التحكيم.</p><p class='article-text'>وإدارة المسارح. وهذه، في تقديري، هي المساحات التي يمكن أن تشكل امتداداً لدور المرأة في المرحلة المقبلة، وتفتح أمامها آفاقاً جديدة للمشاركة والقيادة في مختلف مجالات المسرح».</p><h2>الابتعاد عن التكرار</h2><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/08/19/5298102.jpg" alt="عبدالله صالح" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption>عبدالله صالح</figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>بدوره أكد الفنان عبدالله صالح أن الفنانة المسرحية الإماراتية اليوم تدخل إلى عالم مختلف جذرياً عن العالم الذي دخلته الرائدات، لم تعد بحاجة إلى خوض المعركة نفسها لإثبات أن المرأة تستطيع الوقوف على خشبة المسرح؛ فقد حسمت الرائدات جانباً كبيراً من تلك المعركة، كما أصبحت أمامها مؤسسات ومهرجانات وورش وفرص للتدريب والاطلاع على التجارب المسرحية العربية والعالمية.</p><p class='article-text'>وأوضح أن التكنولوجيا نفسها باتت جزءاً من تكوين هذا الجيل؛ فالمسرحية الشابة تستطيع مشاهدة العروض العالمية والاطلاع على مدارس الإخراج والتمثيل والسينوغرافيا، والوصول إلى النصوص والدراسات والتجارب التي كان الوصول إليها يحتاج في السابق إلى سنوات من السفر والبحث، لكن سهولة الوصول إلى المعرفة رفعت في المقابل سقف التحدي؛ فالجيل الجديد مطالب بألّا يكرر ما صنعه السابقون، وإنما بأن يضيف إليه.</p><p class='article-text'>واختتم حديثه: «ومع ظهور الأجيال الجديدة، تبرز أهمية توثيق تجربة المرأة الإماراتية في المسرح؛ فالحديث عن رزيقة طارش ومريم سلطان وموزة المزروعي وسميرة أحمد وغيرهن ليس مجرد استعادة لأسماء من الماضي، وإنما قراءة للكيفية التي تشكل بها الحاضر، إن حفظ تسجيلات العروض والصور والنصوص والشهادات الشفوية للرائدات وتحويلها إلى مادة متاحة للباحثين والأجيال الجديدة يمثل جزءاً من حفظ ذاكرة المسرح الإماراتي نفسه».</p>

المرأة الإماراتية في المسرح.. من كسر الحواجز إلى صناعة المشهد

<p class='article-text'><br>أطلقت أكاديمية دبي للإعلام، التابعة لمؤسسة دبي للإعلام، النسخة الثانية من «معسكر السرد القصصي»، الذي تنظمه بالتعاون مع هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي كشريك مجتمعي.</p><p class='article-text'>وذلك في الجامعة الكندية بدبي في إطار جهودها الرامية إلى إعداد جيل جديد من الشباب المبدعين، وتمكينهم من اكتساب مهارات السرد الإبداعي وصناعة المحتوى الرقمي، بما يواكب التحولات المتسارعة في المشهد الإعلامي، وينسجم مع مستهدفات استراتيجية التعليم في دبي 2033.</p><p class='article-text'>ويأتي تنظيم المعسكر استكمالاً للنجاح الذي حققته النسخة الأولى، حيث يقدم برنامجاً تدريبياً مكثفاً يمتد على مدى ثلاثة أيام، ويستهدف الشباب من الفئة العمرية بين 14 و17 عاماً ممن يمتلكون شغفاً بالإعلام، وصناعة المحتوى، والتعبير الإبداعي. ومن المتوقع أن يستقطب المعسكر ما بين 60 و100 مشارك ضمن بيئة تعليمية تفاعلية تجمع بين التدريب العملي والتطبيق الإبداعي.</p><p class='article-text'>ويركز البرنامج على تنمية مهارات السرد القصصي الحديث، والكتابة الإبداعية، وبناء الأفكار، وتطوير المحتوى المخصص للمنصات الرقمية مثل TikTok وInstagram Reels وYouTube Shorts، إلى جانب التدريب على الأداء أمام الكاميرا، والتصوير، والمونتاج، بما يمكن المشاركين من إنتاج محتوى رقمي مبتكر وقادر على الوصول إلى الجمهور والتأثير فيه.</p><h2>ورش عمل</h2><p class='article-text'>كما يتضمن المعسكر مجموعة من ورش العمل التطبيقية والجلسات الحوارية الملهمة، التي يقدمها نخبة من الإعلاميين والكتّاب والمؤلفين والمخرجين وصُنّاع المحتوى، بهدف نقل الخبرات المهنية، واستعراض أفضل الممارسات في صناعة الإعلام الرقمي، وتمكين المشاركين من تطوير هويتهم الإبداعية وصوتهم الإعلامي.</p><p class='article-text'>ويختتم البرنامج بإنتاج مشروع قصصي متكامل لكل مشارك، يجسد المهارات التي اكتسبها خلال المعسكر، ويشكل تجربة عملية تؤهله للانطلاق في مجالات الإعلام وصناعة المحتوى والتواصل الإبداعي، فيما يحصل المشاركون على شهادة مشاركة صادرة عن أكاديمية دبي للإعلام.</p><p class='article-text'>وقالت منى بوسمرة، رئيسة أكاديمية دبي للإعلام: «يمثل معسكر السرد القصصي أحد البرامج النوعية التي تجسد رؤية الأكاديمية في إعداد وبناء جيل جديد من الشباب المبدعين القادرين على توظيف قوة القصة في صناعة محتوى هادف ومؤثر ومواكب متطلبات الإعلام الرقمي، فالسرد القصصي لم يعد مجرد مهارة إعلامية، بل أصبح أداة استراتيجية لصناعة المحتوى ولغة عالمية للتأثير وبناء الوعي وتعزيز التواصل مع المجتمعات».</p><p class='article-text'>وأضافت: «نفخر بإطلاق النسخة الثانية من المعسكر بالتعاون مع هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي كشريك مجتمعي، انطلاقاً من إيماننا بأن الاستثمار في الشباب هو استثمار في مستقبل الإعلام. ونسعى من خلال هذا البرنامج إلى تمكين المشاركين من امتلاك الأدوات الإبداعية والمهارات المهنية التي تؤهلهم لإنتاج محتوى رقمي يعكس قيم مجتمعنا، ويواكب أفضل الممارسات العالمية، ويستجيب لمتطلبات المشهد الإعلامي المتجدد».</p><p class='article-text'>وأكدت منى بوسمرة أن الأكاديمية تواصل تطوير برامجها التدريبية وفق أحدث الاتجاهات العالمية في الإعلام وصناعة المحتوى، مع التركيز على التعلم بالممارسة، بما يسهم في اكتشاف المواهب الشابة وصقل قدراتها، وإعداد كوادر قادرة على المنافسة والابتكار في بيئة الإعلام الرقمي، انسجاماً مع رؤية دبي في ترسيخ مكانتها مركزاً عالمياً للإبداع وصناعة الإعلام.</p><h2>مهارات المستقبل</h2><p class='article-text'>وقالت ريم وليد، رئيس قسم تطوير المهارات وجودة حياة الطلبة في هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي: «يمثل تمكين طلبة اليوم بالمهارات المستقبلية استثماراً استراتيجياً في بناء مستقبل أكثر ازدهاراً واستدامة. وانطلاقاً من ذلك، تركز استراتيجية التعليم في دبي 2033 على تلبية الاحتياجات والطموحات المتنوعة لجميع الطلبة، وإعدادهم بالمعارف والمهارات والخبرات التي تمكّنهم من النجاح في مختلف مراحل حياتهم، ليكونوا أفراداً فاعلين وقادرين على الإسهام في رسم ملامح مستقبل دبي».</p><p class='article-text'>وأضافت: «في ظل التحولات المتسارعة في المشهد الرقمي، أصبح الوعي الإعلامي وصناعة المحتوى المسؤول من المهارات الأساسية التي يحتاج إليها الطلبة لفهم العالم من حولهم، والتفاعل معه بوعي وثقة، والتمييز بين المعلومات والمصادر الموثوقة، بما يعزز قدرتهم على التواصل الإيجابي والمشاركة الفاعلة في المجتمع.</p><p class='article-text'>ومن هذا المنطلق، يسعدنا التعاون مع أكاديمية دبي للإعلام لإتاحة فرص نوعية لطلبتنا من خلال معسكر السرد القصصي، الذي يوفر بيئة تعليمية تفاعلية تجمع بين التدريب العملي والتطبيق الإبداعي، وتسهم في اكتشاف المواهب الطلابية وتنمية قدراتها منذ مراحل مبكرة، خارج إطار الفصول الدراسية، وتمكينها من اكتساب الخبرات العملية والمهارات الإبداعية اللازمة لإنتاج محتوى هادف يعكس قيم المجتمع، ويواكب متطلبات المستقبل».</p>

نتائج البحث عن: اكتشاف المواهب